北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮 通讯员 冯松林 耿丽瑶）近日，云南会泽县组织好校长115人、好班主任164人、好老师723人、好教练59人，共计1061名“四好”骨干教师开展集中研学活动。这是该县连续第三年以大规模、分层级的方式，对县域教育核心人才进行系统性“充电”。
本次研学按四类岗位分别设计课程，好校长班侧重学校治理架构与教学改革中的难点问题；好班主任班围绕德育课程落地和学生心理个案干预展开实操演练；好老师班聚焦新课标下的课堂效率提升，每位参训教师需现场打磨一节示范课；好教练班则针对县域学科竞赛培优的薄弱环节，制定拔尖人才梯级培养方案。研学采用“集中培训+分组研学+实操打磨+成果输出”闭环，参训人员最终须提交可落地的工作改进方案。
据了解，全县目前已建成覆盖高中9大学科的“中心教研室”，依托18个省级名师工作室和35个县级“三名”工作室，累计培育名优教师1215人、骨干教师3000余人。此次研学结束后，所有参训骨干将返回本校开展二次培训，实现“一人参训、全校受益、全县共享”。县教育体育局局长唐文学表示，下一步会泽将推动现有骨干从“荣誉获得者”转为“团队领跑者”，通过常态化教研辐射、跨校结对、薄弱校驻点指导等方式，将优质师资能量释放到每一所乡村学校，为县中振兴和全学段贯通育人提供可持续的人才支撑。
作者：李配亮 冯松林 耿丽瑶
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