讲出信仰底色践出铁军担当

2026年，是红军长征胜利90周年，也是“十五五”开局之年。在这样一个特殊的历史节点，如何让红色基因真正扎根青年心中？四川建筑职业技术大学立足土建类高职学生成长规律和“德技并修”育人定位，深度挖掘黄继光精神、抗震救灾精神、三线精神及川陕革命老区红色资源，创新构建红色文化“四讲四践”育人模式——以“讲”铸魂，分层解决“信什么”的思想问题；以“践”笃行，梯次回答“怎么干”的实践命题，双轮驱动引导学生端正入党动机、锤炼党性修养，着力培养政治过硬、技能突出的新时代鲁班传人。

以“讲”铸魂：从读到讲，信仰层层淬炼

四川建筑职业技术大学遵循入党积极分子成长规律，构建分层分类的进阶式宣讲体系，实现思想启蒙、信念强化、使命引领逐级升华。

入党申请人讲红色读物，扣好“第一粒扣子”。面向新晋入党申请人，学校常态化开展红色经典读书会，精选《黄继光》《川陕革命根据地斗争史》等本土红色与行业特色书目，要求学生精读原著、分享感悟，从革命先烈的忠诚与奉献中厘清“为什么入党”的首要问题。

入党积极分子讲红色故事，厚植爱党情怀。组织积极分子深入德阳市英烈纪念园、黄继光纪念馆及三线建设博物馆等红色阵地实地挖掘史料，开展“红色故事我来讲”活动，让学生化身宣讲员，在还原历史场景、讲述奋斗史诗中实现自我教育与朋辈引领的有机统一。

发展对象讲红色党史，强化政治认同。聚焦深度思想培育，要求发展对象结合研学体悟开展“我讲党史半小时”活动，通过解读黄继光的忠诚抉择、三线建设者的奋斗豪情，引导青年将感性体验升华为理性认知，坚定“四个自信”、树立扎根基层的职业信念。

学生党员讲微党课，发挥先锋作用。以讲促学，组织学生党员围绕“黄继光精神与建筑铁军担当”等小切口选题，打造5至10分钟精品微党课，通过新媒体展播，让党员在备课宣讲中深化理论武装，带动广大青年成为党的创新理论的信仰者与传播者。

以“践”笃行：从知到行，担当步步扎根

信仰不仅靠“讲”出来，更靠“干”出来。学校立足土建特色，推动红色思想成果转化为服务国家建设的实际行动。

践于团学活动，激活育人氛围。构建“支部牵头、党员带头”工作机制，由学生党员策划红色演讲、情景剧展演等系列活动，将红色文化融入日常班级建设，营造“人人学、人人传”的浓厚氛围。

活动现场。四川建筑职业技术大学供图

践于志愿服务，锤炼初心使命。组建学生党员红色志愿服务队，常态化开展社区治理与敬老帮扶，与黄继光纪念馆等场馆建立长效合作机制，承担讲解、史料整理等服务，将志愿服务打造为锤炼党性的“第二课堂”。

践于专业实践，深化专红融合。深耕“红色+土建”特色育人路径，将三线精神融入实训竞赛，组织学生党员牵头开展革命旧址修缮设计、老旧小区改造等专项实践，以专业守护红色记忆，实现技能培养与思政教育同向同行。

践于红色研学，淬炼政治品格。建立“校内+校外”常态化实景研学机制，开展现场党课、重温入党誓词等沉浸式教学。2025年“寻迹红色山河”研学团队获评省级重点团队，让学生在历史现场感悟担当分量，坚定理想信念。

双轮驱动：素养与质量同步提升

“四讲四践”体系化建设带来了看得见的育人成效。思想层面，全校12个学生党支部实现红色教育全覆盖，学生党员违纪现象连续两年归零，入党动机功利化问题得到有效纠偏；育人层面，“红色+建筑”品牌成效凸显，学生党员在2024、2025年世界职业院校技能大赛中斩获3金4银9铜，2026届毕业生基层就业率超95%，用人单位评价毕业生“下得去、干得好、耐得住”；组织层面，学校获评四川省高校党建示范高校，红色文化育人已成为学校思政工作的亮丽名片。

从“讲”的层层递进到“践”的步步深入，四川建筑职业技术大学用一套系统化的育人方案证明：红色基因不是抽象的概念，而是可以融入专业、嵌入课堂、写进实践的具体力量。当黄继光精神遇上“建筑铁军”，当三线精神融入工程实训，红色文化便从书本走向工地、从课堂走向社会，真正实现了赓续红色血脉与培养时代新人的同频共振。(余代洪 吴城林 赵新华)