北京
来源：滚动播报
（来源：邯郸晚报）
邯郸经开区实验小学六年级2班 汲恩曦 指导教师:张雨萌
我们的校园会变魔术。不信？你看——
九月开学时还空空荡荡的南教学楼三楼教室，如今已成了小小的赛戏博物馆。老师说，我们学校原址是东填池小学，而东填池村，正是非遗赛戏代代相传的沃土。现在，那些描金绘彩的脸谱，缀满珠翠的头冠，泛黄的工尺谱，全都从村里的戏台,“走”进了我们的校园。
校园东墙边，去年还是一方普通的小菜园，今年春天天悄然“变身”为中草药园。薄荷、金银花、蒲公英错落生长，我们跟着科学老师辨识叶片，嗅闻香气，用晒干的菊花泡茶，喝下的是整个秋天的清润。原来，这场温柔的魔术，名叫“生长”。
最神奇的魔术在周三下午上演。安静的计算机教室，“变”出了会跳舞的机器人。我们在平板上输入指令，看它前进、转弯、闯迷宫，成功时的欢呼声响彻校园。阳光照在金属外壳上，映出微型的未来，这场魔术名叫“创造”。
校园的魔术还有很多：晨读“变”成诗歌合诵，美术课“变”成纸浆画工坊，劳动课“变”成山楂采摘节。我们亲手熬制的糖葫芦，酸与甜在舌尖炸开，藏着劳动的喜悦。
后来我懂了，校园本不会魔术。是校长和老师们深夜规划，反复研讨，是保安叔叔清晨的值守、送餐阿姨温热的餐食、同桌真诚伸出的援手，共同织就了这神奇的“魔法阵”。
实验小学像一棵生长的树，根扎经开区的土壤，枝叶向天空舒展。我们跑过中草药的清香,穿过非遗基地的唱腔，奔向机器人教室的光亮。最好的魔术，是让平凡日子发光，最美的校园，是让成长充满向上的力量。而我们，正是这魔术中最生动的亮色，是写给未来的鲜活诗行。
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