“最美新时代革命军人”王晓明：军政兼优的政治指导员是如何炼成的？

8月初，东北某地训练场，午后的天气闷热，陆军某合成旅一连正组织一场战术演练。

数个步战车编组呈战斗队形依次出发，突然一组无人机群杀入“敌”阵：侦察无人机持续展开侦察监视、自杀式无人机连续攻击“敌”阵外围掩体、释放烟幕的无人机掩护战斗小组攻入建筑……作战人员、机器狗、无人机协同作战，最后顺利完成任务。分工指挥这个小组的正是刚被中央宣传部、中央军委政治工作部联合评为“最美新时代革命军人”的该连政治指导员王晓明。

这次演练也是王晓明和战友探索研究的“蜂甲一体”战法训法的一次展示，多型无人机和步战车协同作战，有人和无人装备融入作战体系，探索战斗力新的增长点。

王晓明组织“蜂甲一体”训练。本文照片摄影 张鞭 王旭

为装甲步兵插上“翅膀”

演练结束后，王晓明迅速召集小组成员，大家席地而坐，喘着粗气，汗水不断往下滴，一边休息，一边对演练中出现的问题进行复盘。王晓明说：“无人机小组释放烟幕的无人机与突击组衔接出现了一些脱节，导致突击组有暴露在‘敌人’火力的风险。”“火力组和突击组的协同要更加密切一些，连队各兵种之间的密切协同也很重要。”

这种演练小课、训练微课是该连的特色，将理论学习和训练中的实践紧密结合，及时讨论总结，就事论事，没有教案，没有课件，不做笔记，但官兵们却能及时总结经验或教训，受益匪浅。

“蜂甲一体”战法训法可以说是为装甲步兵插上了“翅膀”：侦察无人机同步侦监、攻击无人机即时摧毁、烟幕无人机掩护攻防……多机接力，构建“立体天网”，大幅提升了装甲步兵的态势感知能力和攻击能力。

在采访过程中，澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者注意到，提起这套战法训法，王晓明声音明显提高了一些。“当时我记得是在2023年1月，电视正播放国外的一场军事冲突：无人机在空中搜索目标，发现坦克目标后发动攻击，无人机与坦克同归于尽，坦克沦为废铁，”王晓明告诉记者，“看到这个画面，心里是很震惊的，一架经过改造的小小的无人机就能把坦克炸成废铁，相对坦克来说，无人机的价格是非常低廉的，但威力却一点都不能小看。”

“我当时内心就想，这就是未来战争的样子，无人机将深刻改变作战样式，我们不能等无人机飞到头顶才反应过来，装甲兵要活下去，还得紧盯天上。”王晓明说。

王晓明同穿越机小组进行创新研究。

随后三个月，王晓明一有时间就查资料，学习无人机相关知识，带着骨干一起练无人机操作，摸索无人机与步战车协同作战的战法。“那段时间满脑子都是无人机，连做梦都会梦到操作无人机。”王晓明笑着说。

为了提升大家无人机的操作水平和协同作战能力，王晓明把无人机骨干和步战车成员组成一个“战斗小组”一起训练。白天，“战斗小组”在不同场地练协同；夜晚，他们一起在雪地里测红外侦察距离，零下30多摄氏度的环境中，也经常有他们操作无人机、练协同作战的身影。

2023年冬天，王晓明和战友探索的步战车和无人机协同战法迎来了一次关键的检验机会——一场演习在漠南草原打响，蓝方在工事固守，如果使用步战车传统的攻坚战法，啃下这块“硬骨头”并不容易，但此时的王晓明连队已经探索研究出了“蜂甲一体”战法训法，侦察无人机、攻击无人机和步战车协同作战，蓝方在立体打击下，很快就失去战力。

这套战法训法让一连一鸣惊人，上级转发了他们的经验做法，兄弟单位也纷纷来取经。在王晓明的带动下，连队兴起了无人机学研热潮，现在已经培养了成熟飞手60余人，3人在上级无人机集训中摘金夺银。

王晓明在进行连史讲解。

这次成功没有让王晓明停下脚步，反倒不断激励他探索有人和无人协同作战的新战法，丰富“蜂甲一体”战法训法的内涵，3年多来，他和团队逐步探索了无人机空中格斗、烟幕遮障、定点破障等十余种战法训法。这些战法在全旅进行了推广，使全旅有人无人协同作战能力得到有效提升。

“包括无人机在内的无人装备技术在不断发展，比如国外光纤无人机已经在实战中广泛使用，我们也要紧盯相关技术的发展，探索相关战法训法。”王晓明指出，“我们用无人机提升我们的战力，敌人同样也会，防御无人机的战法也要跟上。”

政治指导员首先是战斗员

王晓明钻研“蜂甲一体”战法训法是他对“政治干部绝不能做训练的‘旁观者’，打仗的‘门外汉’”这一信条的深刻诠释。

王晓明教授官兵驾驶技能。

有些人错误地认为，指导员是政治干部，政治工作才是指导员的本职工作，军事成绩可以往后靠一点，成绩一般也是情有可原的。但令人敬佩的是，王晓明军政兼优，不仅政治工作做得好，军事成绩同样令人瞩目——他是全旅第一个考取装甲步兵专业射击和通信一级技术能手、驾驶二级技术能手的政治干部。

“作为一名军人，第一身份是战斗员‌，主责主业是备战打仗。我是连队的主官之一，如果自己的军事成绩不行，平时指导军事训练就难以让人信服，上战场后，如果出现需要我指挥战斗的时候，我必须能顶上去。”王晓明坚定地向记者表示。

然而，王晓明令人瞩目的成绩单背后是血与汗的付出，是日积月累的努力。从机关参谋转任连政治指导员，起初，王晓明的一些军事课目成绩（比如运动射击课目）仅能够达到及格成绩，成了全连的“吊车尾”。

回忆起这次考核“首秀”，王晓明尴尬地笑了笑。“当时觉得脸上有点挂不住，有战友安慰说指导员主抓政治工作，成绩一般情有可原，但这种安慰更让我不好意思。”王晓明说。

“当天，我就在笔记本上写下：要想不在强军征途中落伍掉队，必须强化‘两个行家里手’意识，下功夫把当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的本领练强练硬。”

下定决心后，王晓明开启了奋斗模式，他从射击、通信和驾驶三种专业开始。夏天，近40度的高温，他钻进战车，任凭汗水流进眼角、湿透衣背，像钉子一样在战位严抠苦练；冬天，近零下30摄氏度的低温，他依然钻进战车，单次训练最长时间达到4小时，双手冻得通红也在战位上纹丝不动。

王晓明在组织讨论辨析。

为了提高训练效率，王晓明还想方设法给自己加练——别人在训练间隙休息时，他坐在车内进行模拟操作，由于休息期间战车不能启动，他在车内紧闭双眼，根据训练内容，在大脑中推演各种应对情况，经过上千次的模拟训练和实操训练，把每个动作要领练成了肌肉记忆；晚上休息时，还会抽时间学习理论知识，总结当天的训练，回顾动作要领……

日复一日的坚持和努力，凭着这股狠劲和钻劲，王晓明成为全旅第一个取得装甲步兵专业射击和通信一级技术能手、驾驶二级技术能手的政治干部。他带队参加上级军事训练抽考，他参考的3个课目全部满分，教练射击成绩打破训练纪录。

一连二班的班长熊哲告诉记者，王晓明在军事训练中的拼劲和认真劲对全连官兵来说是一种激励。“指导员都这么拼，我们也不能拖后腿，一连人‘姓一、位一、争一、创一’的争先意识不能丢。”熊哲说。

王晓明在军事训练上争一创一，政治工作也丝毫不放松。作为政治干部，首先要用丰富的理论知识武装自己，教育者先受教育，铸魂者先铸其魂。

“我是战士出身，军校毕业后当过合成营参谋、旅作训科参谋，转岗到一连当指导员，内心还是比较忐忑的，毕竟在当指导员之前一直在军事岗位工作，担心自己的理论储备与政治干部的要求存在差距，”王晓明表示，“‘本领恐慌’促使我加紧学习理论知识，主动挤出更多时间钻研，只有自己把理论功底打扎实，才能更好地做好政治工作，只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。”

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 王晓明坚持每天早起一个小时背要点、晚睡一个小时学原文，平时紧盯岗位需求边学边悟边干，周末假日跟战友一起泡在图书室读书，30余本理论书籍他翻了一遍又一遍，学习笔记记了一本又一本。

训练间隙，王晓明与战士掰手腕。

经年累月的积累，王晓明不仅理论功底日渐深厚，还总结形成了“朗诵原文学、要点导图记、联系事例析、融入实践悟、定期复习固”的理论学习“五步法”。这个“五步法”模式还被上级推广。

教育能否入脑入心，授课内容和授课方式是重要因素。“我在上任之初就致力于提升铸魂育人质效，针对青年官兵特点，探索‘课表式、互动式、观点式、辨析式、情景式、沉浸式’集中组学模式，避免出现照本宣科的填鸭式课堂。”王晓明说，“让理论学习‘活起来’，才能让官兵产生共鸣。”

为了让理论联系实际，让授课内容更接地气，王晓明把课堂从学习室搬到训练场，搬进荣誉室……

夏日炎炎，某濒海训练场，海风裹挟着咸湿的热浪，汗水浸透了官兵的迷彩服。

演练间隙，王晓明召集官兵休息，高声对大家说：“同志们，当年连队战士沈玉平顶风冒雪潜伏一整夜，在战斗中身负重伤、英勇牺牲。今天，我们从祖国北疆机动到这里，气候环境虽然变了，但先辈们传下来的敢打必胜劲头，半分都不能减……”

没有讲稿，没有课件，泥泞的战术场就是课堂。短短几分钟的战地微课，为官兵及时加油鼓劲。大家精神抖擞，士气高昂投入到后续训练中。

一次次像这样接地气的思想教育，让王晓明的政治工作既走心又有力。军政双过硬的王晓明在政治工作上不仅得到了基层官兵认可，也得到了上级的肯定，被陆军表彰为“优秀党务工作者”。

王晓明同官兵进行交谈

当好战士的“知心人”

进入王晓明和连长的宿舍，记者第一眼就被书桌上方小白板上十余张“便利贴”所吸引，有些便利贴写着王晓明自己当天所要完成的任务，有些写着某人生了什么病，有些写着某人请假回家处理重要事情……

一张张便利贴的背后是王晓明用真情温暖官兵的真实写照。

“人心都是肉长的，带兵就是带心，以心换心、用情共情，你跟战士交心，战士们有什么心里话才会对你讲,你也才能够成为战士的‘知心人’。”王晓明表示。

谈及王晓明与战友的交往，一连一班班长管永强这样总结说：“他与你交心不是为了完成工作装装样子，时间长了你会发现他是真心在关心你，真情融入这个集体。”“在我看来，他既有领导的严肃，也有兄长的温情，军事训练、原则问题，他很严肃，日常生活的关心、关照则非常贴心，”管永强说，“他的教育方式不是以权压人，而是坐下来用平和的语气就让你知道了一些道理或者自己的不足。”

管永强向记者坦言，他高中毕业，成绩一般，对一些理论书籍提不起兴趣，觉得枯燥乏味。“有一次训练回来，人也比较累，在读书分享会上，我就随便拿着一本书装模作样翻来翻去，指导员王晓明是个细心的人，他注意到我每次分享会都拿着这本书，他就问我，你这本书都看了快两个月了，给我们讲讲书中的故事，然后再说说家乡的沂蒙精神。”

“我没有认真看这本书，自己的理论功底也很薄弱，站起来后支支吾吾，满脸通红，没有说上来，”管永强回忆说，“他没有在大家面前批评我，还安慰我，读书会结束后，又找到我聊天，鼓励我加强理论学习，告诉我他每天怎么学，还给了我我一张课表，在他的带领和鼓励下，我有了学习的动力，慢慢我开始上台给大家讲一些家乡的红色故事，现在我也成为连队的一名政治教员。”

3年来，王晓明在带兵育人方面总结出“三访四问”工作法：新兵入营必访、家庭变故必访、立功受奖必访；问疾苦、问期盼、问建议、问需求。为动态掌握官兵的急难愁盼问题，每当大家找到他求助时，他都主动联系官兵家人，互加微信、经常联系，及时反馈解难帮困的进展情况，让战士放心、让家人安心。

在为官兵解决实际困难时，王晓明也曾遇到难题。义务兵小陈母亲病危，按照条令条例要求，义务兵请事假一般不超过7天，王晓明按规定流程为其报批事假，让小陈见上亲人最后一面。然而，他返回连队的第三天，母亲就永远离开了他。小陈起初不好意思再请假，王晓明得知情况后，主动帮小陈申请事假，让小陈送了母亲最后一程，也感受到了充满温情温度的组织关怀。

3年来，王晓明先后为连队十余名官兵协调解决各种实际困难，战友们都说：“指导员就像自己的亲哥哥一样，我们都爱跟着他干！”