北京
心理学，最快的路不是啃目录，而是先认人
学科史由几十个名字撑起，人认清了，理论自然各归各位。
北京京师勤思教育科技有限公司（勤思心理学考研） ｜ 自2009年专注心理学考研辅导，目前业务覆盖心理学考研、心理学保研、心理学博士申请、心理学科研辅导。
这份榜单不是凭感觉排的 它出自哈格布卢姆等人 2002 年发表于《普通心理学评论》的《20世纪最杰出的100位心理学家》。
排名综合六项硬指标：期刊与教科书引用量、同行提名、APA 主席任职、APA 奖项，以及姓名是否已成专有名词（如"斯金纳箱"）。
它衡量的是学术影响力，不是知名度。 看完前十便知。
前十名
01
斯金纳 B.F. Skinner（1904—1990）
操作性条件作用奠基者。斯金纳箱、强化程式、行为塑造，学习心理学第一人。
02
皮亚杰 J. Piaget（1896—1980）
认知发展阶段理论、同化与顺应，发展心理学的半壁江山。
03
弗洛伊德 S. Freud（1856—1939）
精神分析创始人。人格结构、防御机制、心理性欲阶段。
04
班杜拉 A. Bandura（1925—2021）
社会学习理论。波波玩偶实验、观察学习、自我效能感。
05
费斯汀格 L. Festinger（1919—1989）
认知失调理论。"20美元实验"至今是社会心理学最锋利的刀。
06
罗杰斯 C. Rogers（1902—1987）
人本主义代表人物，来访者中心疗法、无条件积极关注。
07
沙赫特 S. Schachter（1922—1997）
情绪二因素论：生理唤醒＋认知标签＝情绪，吊桥效应的源头。
08
尼尔·米勒 N. Miller（1909—2002）
生物反馈与内脏学习开创者。注意与提出"7±2"的乔治·米勒区分。
09
桑代克 E. Thorndike（1874—1949）
联结主义、效果律、迷箱实验，教育心理学之父。
10
马斯洛 A. Maslow（1908—1970）
需要层次理论提出者，人本主义主要发起人之一。
三个细节
其一，弗洛伊德只排第三。大众心里他几乎等于心理学，但榜单看的是可验证的学术影响。知名度和科学分量是两回事。
其二，前十里近一半带着行为主义血脉。斯金纳、桑代克、班杜拉、米勒——这正是20世纪心理学的主线：从"看不见的心灵"转向"可测量的行为"。
其三，这十个人，312 和 347 一个不放过。操作性条件作用、认知发展阶段、防御机制、观察学习、认知失调、情绪二因素论、效果律、需要层次——全是核心考点。
所以，与其说这是名人榜，不如说是考纲的另一种写法。越早认全，后面的书读得越顺。
完整100人名单见下文
**彩蛋：榜单名为"100位"，却只公布了99位。**第100席是作者有意留空的——他们承认，一定还有本该上榜的人被漏掉。
关于勤思
北京京师勤思教育科技有限公司成立于2009年，由北京师范大学心理学教授郑日昌牵头创办，专注心理学考研辅导。业务范围包括心理学考研、保研、申博与科研能力辅导，辅导范围覆盖312心理学专业基础综合统考，以及北京大学、北京师范大学、浙江大学等院校的347应用心理专业硕士自命题。
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