山东
为深入推进思政教育实践化落地，引导青年学子走出校园体察乡村发展实情，厚植知农爱农情怀，7月6日，南京财经大学管理科学与工程学院“青寻乡韵”实践团走进扬州市邗江区杨庙镇双庙村，依托村级座谈交流开展沉浸式实地思政教学，将思政课堂从封闭校园教室搬迁至乡村基层一线，打造一堂扎根乡土、贴近民生、兼具温度与深度的“行走的思政课”，推动思政理论教育与基层社会实践深度融合，切实落实实践育人根本任务。
本次暑期社会实践活动摒弃曾经单向说教的授课模式，以乡村实景、基层真人、民生实事为核心教学素材，通过实地走访、面对面座谈、互动问答等多元形式，让青年学生在乡土场景中感悟理论内涵、厚植为民情怀。 抵达双庙村村委会后，实践团队与村两委干部、学院2025届“乡村振兴计划”志愿者徐康一同开展了专题座谈教学。校友徐康以自身一年基层服务经历作为鲜活教学案例，梳理出青年学子扎根基层，践行初心使命的完整脉络。他向实践队员们讲述了入户走访摸排村民需求、协助推进村内农产品产销、参与村级文明宣传、调解邻里民生矛盾等日常工作，以一件件基层小事，阐释新时代青年服务群众、奉献基层的核心内涵。队员们全程认真记录座谈内容，结合在校学习的相关思政理论，与现场基层工作人员开展双向互动交流，在一问一答的碰撞中深化理论认知。座谈间隙，实践团跟随村干部实地参观村委会便民服务大厅、村级产业展示区、青年志愿服务阵地。墙面陈列的乡村中长期发展规划、青年志愿服务台账、村民诉求处置登记记录，全部成为行走思政课的补充教学素材。队员结合现场实景，主动交流自身学习感悟，跳出书本理论框架，结合乡村现实场景探讨青年责任、时代使命，完成从被动接受理论知识到主动思考的转变。
活动尾声，实践团全体成员开展集体复盘研讨，梳理本次行走思政课的完整学习收获。参与本次实践的青年学生们普遍反馈，校园课堂上接触到的乡村振兴相关理论知识较为抽象空泛，难以真正领会，在走进双庙村与基层工作人员面对面交流、亲眼见证村庄发展变化后，才切实看懂了各项惠民政策带来的改变，真切理解了青年投身基层、服务群众的时代价值。本次沉浸式基层实践打通了理论学习与现实实践的壁垒，让思政教育摆脱传统枯燥文字，变得有温度、有力量、有说服力。 本次暑期社会实践充分体现行走的思政课实景育人、真人育人的特色。乡村基层蕴含丰富思政教育素材，基层干部的服务坚守、乡村发展变化、群众真实生活，都是鲜活的教育内容。实践推动学子们深入乡村一线，近距离接触基层工作，打破校园认知局限，在实地走访中感悟发展，依托实践完成思想教育。（通讯员 姬博艺）
图为团队成员与徐康学长交流
图为团队成员合影
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