北京
“青春最好的勋章，不在耀眼的奖状里，而在沾泥的脚板上，在助农的汗水中，在乡亲们舒展的笑纹里。”今年暑期，甘肃农业大学100余支实践团队、千余名师生奔赴甘肃14个市（州）及陕西、宁夏等地，把实验室搬到田间，将调研报告写进村庄院落，交出了一份沾泥土、带露珠、冒热气的青春答卷。
7月的甘肃岷县，阳光炽烈。农学院实践队员站在岷州会议纪念馆的展柜前，目光停在一盏锈迹斑斑的马灯上。90年前，这盏马灯曾照亮红军长征的决策之夜；90年后，他们在这里感悟长征精神，随后走进秦许乡包家族村，为乡村儿童讲了一堂“农耕润童心”的支教课。
“以前觉得长征精神是课本里的概念，直到站在二郎山战斗纪念雕塑下，看到先辈‘不畏枪林弹雨’的浮雕，才读懂什么叫‘革命理想高于天’。”学生们的感悟，正是学校社会实践设计的初衷——把思政课堂从教室搬到红色旧址，让青年在真实的历史场景中校准人生坐标。
类似的“行走的思政课”在陇原多地开展。在会宁，财经学院学子沿着模拟长征路线徒步，在会师塔下重温誓词；在临洮，马克思主义学院师生沿马家窑遗址踏勘，在陶艺工坊记录非遗制陶工序，以青年视角守护黄河史前文明。而“八秩韶华·剧说甘农”校史舞台剧排演团队，以“排演+研学”的沉浸式方式，让青年在角色塑造中完成从“看历史”到“悟历史”的跨越。
在定西市安定区的玉米科技小院里，农学院学生田鑫蹲在试验田边，手持检测仪记录土壤温湿度。他所在的“‘绿’膜智耕”“挑战杯”团队，正在攻关适配西北低温干旱环境的可控耐候型全生物降解地膜，“地膜铺设是否平整、降解周期是否可控，数据不会说谎。”
科技小院是甘肃农业大学产学研融合的重要平台。在甘南州夏河县牦牛科技小院，动物医学院研究生长期驻守高原，累计推广实用技术5项，培训牧民600余人次；在静宁县城川苹果科技小院，师生聚焦苹果病虫害发生面积广、危害程度深、防控难度大等突出问题开展科研攻关，创造了可观的经济效益；在腾格里沙漠边缘，林学院“科技先锋”实践团带来了另一番景象——自主研发的“无人机+AI”沙障图像识别系统，通过高分辨率遥感影像自动识别草方格破损，精准定位断裂坐标，让传统人工巡检效率大幅提升。
田野深处，更多青年在求解“谁来种地”的现实命题。财经学院团队走访临洮20余家农民专业合作社，回收有效问卷118份，梳理联农带农机制；人文学院团队走进渭源元古堆村，对比传统小农经营与农业产业化运营的差异……这些带着泥土味的调研，正被转化为服务乡村振兴的务实建议。
从红色热土到田野大地，从科技小院到基层一线，甘肃农业大学的青年学子正以脚步为笔、以汗水为墨，在祖国西北的广袤乡野间挥毫泼墨，书写着强农兴农的青春华章。（中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军 通讯员 赵璇）
作者：尹晓军 赵璇
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