还没开学， 苏浙皖中小学已经开始准备放秋假

这个秋天，浙江、江苏、安徽三省的中小学生，将陆续迎来一个特殊的“小长假”。

对杭州的中小学生来说，秋假早已不是新鲜事——从2004年开始，他们每年都能在秋天拥有一段短暂的惬意时光。但对江苏和安徽的中小学生而言，2026年的秋天意味着一个全新的开始：继浙江之后，江苏、安徽两省首次将秋假制度纳入中小学学年安排。

从浙江试点到三省覆盖

浙江是全国首个在全省范围内全面推行中小学春秋假制度的省份。自2025年秋季起，浙江省春秋假已实现全域覆盖，惠及超600万名学生。其中，杭州市自2004年即启动试点，积累了二十余年的先行经验。2026年2月，浙江省教育厅印发《关于进一步做好中小学春秋假有关工作的通知》，从加强组织领导、优化错峰放假办法、积极稳妥扩大实施范围、完善配套托管服务、守牢假期安全工作底线、营造协同育人良好氛围等六个方面提出新要求。

江苏紧随其后，于2026年首次推行中小学春秋假制度。在2026年江苏省两会上，政府工作报告提出统筹安排中小学春秋假和职工带薪错峰休假。江苏省教育厅印发《关于优化中小学假期安排的通知》，明确自2026年春季学期起在全省范围内推行春秋假制度。继今年春季学期首次试行春假后，江苏省多地的秋假安排现已确定。

安徽同样于2026年首次推行中小学春秋假制度。在今年2月举行的安徽省两会上，“设置中小学春秋假”被首次写入省政府工作报告。3月19日，安徽16个市相继发布中小学春秋假实施方案，春秋假制度正式在全省全面铺开。

　　新华社照片，杭州，2004年4月26日　杭州孩子的首个快乐春假 4月26日，在杭州市下城区社区教育中心组织下，20多名小学生参观了杭州南宋官窑博物馆。 当日，杭州80多万中小学生开始享受他们的首个快乐春假。为切实减轻中小学生的课业负担，促进学生身心健康发展，杭州市教育局将传统的一学年两学期两假期改为两学期四假期。从2004年开始，杭州市中小学实行春假、暑假、秋假和寒假，首个春假时间确定为4月26日至5月7日。 新华社记者　徐昱摄

连休5天成“标配”

从苏浙皖三省已公布的信息来看，秋假安排并非“一刀切”，而是呈现出灵活多样的态势。最主流的安排方式是将3天秋假与临近的双休日衔接，连休5天形成“小长假”，以便家庭集中安排出行。江苏省多数城市采取这一模式：南京、苏州、无锡、常州、泰州、盐城、扬州等地将秋假统一安排在11月16日至18日，与14日、15日双休日相连，形成5天假期；南通市则为11月26日至30日。浙江省亦有多地采用此方式，宁波秋假定于11月25日至27日，与28日、29日双休日相连；舟山为11月18日至20日，均实现5天连休。

另有一部分城市则只划定10至11月的放假区间，具体日期由各地根据教学进度和季节特点自主确定。江苏省镇江市秋假安排在10月至11月，淮安市安排在11月中旬，徐州市、连云港市安排在11月中下旬，具体放假时间由各区教育部门在秋季学期开学前公布。浙江省温州市秋假时间同样由各县（市、区）结合实际自主确定。安徽省大部分城市如合肥、淮南、蚌埠、芜湖、铜陵等，秋假原则上安排在10至11月，每次2至3天；芜湖市拟与11月的双休日连休，形成“3+3”“3+2”或“2+3”天小长假。

值得注意的是，部分省份在放假模式上还有更细化的设计。安徽省明确秋假可与学校组织的秋游、运动会、劳动周等教育教学活动相衔接，将假期与实践活动有机融合。同时，安徽也是三省中唯一对毕业年级做出特殊规定的省份——春秋假实施对象为一至八年级学生，九年级原则上只安排秋假、不安排春假，以保障学业水平考试复习备考的连贯性。

新华社照片，长兴（浙江），2025年11月12日 11月12日，在长兴县泗安镇罗家地村的爱心驿站里，国家一级美术师李希玲（左一）指导学生们在木条上进行绘画创作。 新华社记者 徐昱 摄

文旅“抢滩”春秋假

春秋假不仅是学生的“中场休息”，更成为文旅消费的重要增长点。随着各地春秋假时间陆续确定，越来越多家庭把“春秋假去哪儿”提上日程，景区优惠、研学线路等围绕中小学生的文旅产品也在加快布局。

景区的动作来得最快。去年春假期间，安徽黄山、宏村、西递等景区对杭州学生免票，黄山风景区接待的杭州游客数量比2024年同期增长92%。去年秋假期间，浙江多地景区推出针对中小学生及随行家长的专项优惠。今年春假期间，江苏省内多地景区也相继推出政策，“学生免票、家长优惠”成为通行做法。

新华社照片，北京，2026年4月4日 4月2日，小朋友在江苏省句容市白兔镇一处花海赏花拍照。 4月初，春假与清明小长假“牵手”，各地中小学生参加丰富多彩的活动，享受欢乐时光。 新华社发（钟学满摄）

不过，春秋假的文旅需求并不止于“去景区玩”。随着假期与实践教育结合得越来越紧密，文旅产品开始从门票优惠向研学体验延伸。今年4月，浙江省发布《中小学生在浙过春假指引》，围绕“跟着世界遗产游浙江”“跟着课本游浙江”等五大板块打造主题游线，覆盖超100家景区、博物馆、考古遗址公园。今年8月，浙江省中小学生研学旅行研究与指导中心评选出48条春秋假研学精品线路。近日，江苏省泰州市教育局也联合文广旅局推出5条秋假研学线路，涵盖非遗体验、红色教育、自然生态等主题。从“免门票”到“游线路”，各地正把学生的假期需求转化为更完整的文旅产品。

与此同时，春秋假带来的客流也不再局限于单个城市，三省之间的资源联动正在进一步展开。今年3月，苏浙皖三省文化和旅游部门共同签署《春秋假研学旅游合作协议》，围绕线路共建、资源共享、品牌共塑、保障协同开展合作，共同打造精品研学线路，推动研学服务标准互认。

从中小学生的3天假期，到景区、研学线路的多样玩法，再到跨省资源联动，春秋假正在成为连接教育与文旅的一条新纽带。对长三角各地而言，如何把这段新增的假期时间转化为更丰富的亲子体验，也将成为今年秋季文旅市场值得关注的新变化。

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