北京
“翻译不只是词语的对应，更是文化在另一种语言中的再生。”兰州文理学院外语学院大一学生马嘉茜对此深有感触。不久前，她参加了学院组织的“甘韵外译”暑期实践活动。团队此行目标十分明确：为甘肃文创产品的翻译“把脉”，让世界读懂陇原故事。
这次实践的开端，可以追溯到上个学期的认知实习课。课堂上，学院请来专业英语翻译，带领同学们走进当地一家博物馆，用英文讲述文物背后的故事。在这堂课上，大家不仅被当地深厚的文化所折服，也注意到了一个令人尴尬的现实——文创店内不少产品的英文介绍质量参差不齐，缺乏规范“打磨”。“现场有很多外国游客，当时我们发现后就在想，这会不会对他们产生影响。”马嘉茜说，“后来从事旅游业的学长回校分享时也提到过，不少外国游客因为读不懂文创产品的英文介绍，不清楚产品用途，最终放弃购买。”基于实地见闻与行业反馈，一场聚焦“治疗”文创翻译“顽疾”的暑期实践应运而生。
7月中旬，团队用5天时间走访了兰州中山桥、天水麦积山、伏羲庙等景区景点的数十家特产和文创店。在天水的一家特产商铺中，一名队员发现有关天水麻辣烫的翻译全部为拼音“TIANSHUIMALATANG”。“外国游客看到这样的翻译会十分疑惑。”马嘉茜回忆道，“我们当时都很惋惜，这样的翻译根本就没有发挥出应有的功能。”除了这种“零翻译”、纯拼音，还有不少错译、生硬直译导致无法凸显地域特色的案例。“比如说，兰州牛肉面是甘肃特色美食，但很多文创产品只简单译作BEEF NOODLES，规范译法应为Lanzhou Beef Noodles。”马嘉茜说，“这类翻译丢失了‘兰州’这一关键词，外国游客看不出它的独特之处，文创产品也因此失去了对外宣传当地文化的机会。”
在实践过程中，他们偶遇了一位巴基斯坦游客。面对琳琅满目的文创产品，这位外国友人坦言：“很多商品的介绍，我都读不懂它到底在讲什么，这大大降低了我的购买欲望。”直到实践团队的带队老师现场为她讲解了一番，对方才恍然大悟，连连点头。“我们真切地感受到了，规范文化翻译，是我们面向世界时，必须走好的一步。”马嘉茜说。
这群年轻人不想只当“吐槽者”。调研过程中，他们常常因为文创产品名该怎么翻译展开激烈讨论。“比如在商量铜奔马文创的译名时，一部分队员倾向于直译‘Horse Treading on a Flying Swallow’，认为这样画面感强，适合吸引外国游客；另一部分队员则坚持文物官方定名‘Bronze Galloping Horse’，认为这样更严谨；还有队员提出，‘Flying Horse’简短好记，印在小型文创周边上其实也可以。”马嘉茜说，“经过几轮讨论，我们最后得出结论：在学术、文博正式介绍场景中优先使用官方翻译；文创产品宣传若想突出造型美感，可酌情使用‘Horse Treading on a Flying Swallow’，但‘Flying Horse’无法体现器物的本质属性，最好不单独使用。”像这样的讨论，贯穿了整个实践。
队员们的努力并没有随着这次社会实践的结束而结束，他们把调研过程中遇到的问题收集起来，按照程度将翻译中存在的问题分成了“轻、中、重”三个级别，并基于生态翻译学理论，撰写了一份调研报告；还整理出一份包含标准译名和简单注释的译文手册，并准备制作相关资政报告，提交给相关部门。此外，他们还制作了科普短视频，向公众普及文创翻译知识；一篇学术论文也即将见刊。“我们希望能够推动打磨出一套统一的甘肃文化专有名词翻译标准，形成一个稳定的译名参考体系。”马嘉茜说。
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