荆楚好老师群星闪耀   她扎进产线当“学徒”，冲上低空做“先锋” ，只为给学生一堂“有底气”的课

极目新闻记者 狄鑫

通讯员 张峥

七月盛夏，武汉户外热浪滚滚。黄丹莉带着5名教师奔走武汉三镇，穿梭于低空经济企业、物流转运中心，逐一了解行业岗位需求、无人机最新应用场景，记录企业现存技术痛点，为9月即将全国首批开设的低空物流技术与运营专业储备一手教学素材。多年来，往返校园与产业现场，在高校教师、企业一线岗位两种身份间来回切换，早已成为她的工作日常。

今年41岁的黄丹莉，是长江职业学院花湖临空经济学院副教授、教工第一党支部书记、低空物流技术与运营专业负责人。从事职业教育十五载，她从传统物流讲台转身到低空经济新赛道，从教室课堂奔赴产业一线，始终恪守一句育人信条：“职业教育的根，必须扎在产业的土壤里。”

甘当分拣线上“搬货讲师”

让课堂每句话都经得起现场核验

“摆渡人不能只站在岸上喊话，想要教会学生闯行业，自己得先下水摸清风浪。” 这是黄丹莉常挂在嘴边的话，也是她常年扎根企业驻场实践的真实写照。

盛夏的顺丰花湖机场转运中心，52公里智能分拣线如巨龙般盘踞昼夜高速运转，高温裹挟机器轰鸣声扑面而来。下企业，黄丹莉没有停留在普通座谈和听汇报的阶段。她换上红色工装马甲，跟着分拣班组轮值高峰班次，扛大件、分拣包裹、蹲守设备旁记录故障，全程一线轮岗实操。同为教研室同事的金小莹一同参与并见证了她的驻场全过程：“可能有的老师下企业就是走马观花，但黄老师完全跟随企业班组作息，不躲高温、不怕体力劳累，逐条记下航空分拨枢纽岗位作业流程、自动化设备故障处置、一线岗位能力标准，带回满满几大本原始记录，全部用于后续课堂教学、实训项目开发，真正从企业现场汲取鲜活教学资源。”

黄丹莉老师在物流运转中心现场实践叠件问题

有人不解，高校副教授何苦在分拣车间受累搬货，黄丹莉给出直白答案：“讲台上的每一句话，都得经得起产业现场检验，如果我从没站过分拣线，拿什么跟学生讲真实的职场？”驻场期间，她发现分拣流水线频繁出现叠件拥堵，全靠人工手动疏导，是企业长期难以解决的生产难题。她立刻牵头组建党员攻坚小组，前后梳理五六套优化方案，最终联合顺丰申报叠件检测发明专利，降低分拣人工处置成本与差错率。

金小莹坦言，黄丹莉的实干带动了教研室的氛围：“在她的示范下，改变了部分教师下企业‘重参观、轻实践’的状态，让团队摒弃‘纸上谈兵’，树立了‘教研来源于产业一线’的理念，带动更多教师主动走出教室走进企业，围着真实产业难题集体研讨。”

黄老师在花湖机场物流转运中心驻场实践

一线沉淀的教学内容，总能让学生受益匪浅。该校20级物流管理专业学生李壮回忆，黄丹莉主动利用课余时间加授CAD绘图课程，起初他觉得画图和物流管理毫无关联，上课敷衍抵触。黄丹莉没有批评，而是耐心地向他讲解了行业长远发展的需求。“当时我完全不理解老师的用心，直到后来企业选拔精益生产人员，CAD是硬性考核技能，全批十几个人里只有我熟练掌握，顺利入选岗位，这一刻我才明白她所有教学安排都立足学生未来。” 李壮感慨道。

采访中，黄丹莉对极目新闻记者说：“如果我教给学生的知识，他们出去工作完全用不上，那这堂课就是白讲了。”秉持这样的教学理念，她将实地拍摄的花湖机场转运中心三层全景布局图融入《AutoCAD工程制图》、《智慧仓规划与设计》等课堂，还把分拣线叠件拥堵、设备故障等真实生产事故设计成情景模拟实训题。依托源自产业一线的实景项目授课，不仅充分调动学生的课堂积极性，更让大家直观读懂岗位真实需求，树立贴合行业的职业认知与从业心态。

到顺丰机场挂职锻炼

设在流水线旁边的“成长课堂”

以韧性教育锻造职场实干青年

“刚踏入职场难免难熬，熬过最难的阶段，脚下就会走出属于自己的路。” 这是黄丹莉面对受挫学生最常说的宽慰话语。在她看来，职业教育不只传授专业技能，更要教会学生抗压和担当，为此她把育人课堂直接搬进唯品会“双十一”高压分拣车间。

长江职业学院与唯品会华中运营中心仅一墙之隔，自2023年起，黄丹莉连续三年带领支部党员，在电商大促期间开设“物流现场课堂”。拣货与分拣流水线不停，她就守在工位旁，一边指导学生实操，一边邀请企业老员工分享极限高压下的工作经验，在高强度实训中打磨学生职业素养。23级邮政快递智能技术专业学生刘莎莎对此记忆深刻，她大三进入韵达订单班担任客服，频繁遭遇情绪激动、出言指责的投诉客户，多次心态崩溃想要放弃实习。

学生提交的实习报告

“我给黄老师发消息倾诉委屈，她看到信息立刻给我回电话，一聊就是十几二十分钟。” 刘莎莎回忆，“电话接通后听见她温柔一句‘莎莎怎么了，遇到什么难事了’，我瞬间绷不住掉眼泪，明明她还有一堆工作要处理，却愿意停下所有事耐心开导我。实习将近一年，黄老师作为我们二十五个学生的实习带教老师，不管我们什么时候产生困惑，她都会及时回复，在我们适应从大学生到职场人的身份转变过程中，给我们很大支持和力量。”

双十一实训期间，黄丹莉全程陪同学生加班到深夜，自费购置夜宵安抚疲惫的学生，学生实操受阻、和企业沟通不畅时，她第一时间出面协调。李壮还记得一次大促加班到夜里十点多，自己满心委屈，黄丹莉陪着他谈心到深夜十一二点：“她不会否定我的负面情绪，而是结合自己从业经历，一点点帮我区分校园思维和职场规则，教我学会沉淀坚持。也正是那次谈心，让我彻底放下抵触，顺利留任唯品会，成长为企业业务骨干。”

为打通校园与企业育人壁垒，黄丹莉牵头搭建“三师协同育人体系”，校内专业教师、企业技能师傅、党员思政导师三方联动，实现校企师资双向流动、实训项目共建共享。这套育人模式落地三年，累计为唯品会培训在职员工1200余人，企业岗位覆盖率超90%，累计向花湖机场、临空经济区输送专业人才400余名。合作企业多次主动扩大实习招聘名额，企业人事评价：“黄老师带出来的学生，上手速度快，能吃苦、职业素养扎实。”

勇做低空赛道“探路先锋”

为区域产业培育蓝天新力量

“低空经济连续三年写入政府工作报告，物流赛道已经从地面延伸向天空，职业教育必须跟上产业步伐。” 敏锐捕捉行业变革的黄丹莉，主动扛起全国首批开设的低空物流技术与运营专业的筹建工作，成为传统物流专业转型低空赛道的探路者。

黄丹莉一行前往科技企业调研

今年9月即将开课的低空物流专业暂无成套成熟教材，行业岗位、无人机配送场景都没有标准化教学内容可参考。为此黄丹莉频繁带队奔波企业调研，走访多家低空物流企业，摸清仓内无人机盘点、医疗无人机送血、厂内空中巡检、园区空地一体化配送等全新应用场景，梳理低空运营、航线规划等新兴岗位能力要求，结合武汉、鄂州区域产业特色搭建完整人才培养图谱。同事金小莹说：“传统物流向低空转型的关键阶段，是黄老师带头冲在前面，外出调研、撰写人才方案、对接实训基地，还带动全体教研室教师同步自学新技术，完成全员知识迭代。”

年过四十的黄丹莉始终紧盯产业前沿变化，不肯停下自我更新的脚步。为跟上低空经济发展节奏、夯实教学硬实力，她给自己下了死命令：从零起步钻研无人机技术，考取中国民航局CAAC中型无人机机长证。

在武汉血液中心开展低空航线调研

于是她白天授课，夜晚刷题练实操，理论考试顺利通过后依旧坚持每日训练。面对旁人的不解，她直白道出：“如果老师自己都不懂无人机飞行与运营，怎么有底气教好学生？”在黄老师的影响下，专业培育的成果也逐渐落地生花：学生陈京新在校考取无人机执照，回乡开展农林吊运自主创业；学生曾赣顺利入职顺丰花湖转运中心、张坤入职唯品会成为骨干……

黄老师在鄂州大湾小学开讲航空科普课

在校内深耕低空人才培育的同时，黄丹莉还主动扛起面向地方的科普责任。她带领支部党员成立航空科普讲师团，先后走进湖北鄂州30多所中小学，把晦涩难懂的航空物流专业知识拆解成浅显生动的小故事，将高校专业资源转化为面向全社会的科普力量，向外播撒职业教育与航空科技的火种。系列公益科普讲座累计覆盖中小学生9000余人次，让更多本地孩子近距离认识家门口的临空产业。

科普课堂上，黄丹莉铺开地图，一笔一画勾勒出花湖机场通往全球的货运航线，结合无人机运送急救血液、应急药品的真实案例，为孩子们讲述物流承载的民生温度。讲到跨境货运航线时，一名男孩顺着她手指的方向望向地图，猛地站起身高声说道：“老师，我要让中国制造飞遍全世界！”

黄老师在鄂州梁子湖区梧桐湖学校开讲科普课

黄丹莉当即俯身蹲下，望着他眼里闪闪的光柔声回应：“钻研低空技术要下一番苦功，但这份事业意义非凡。老师现在也在坚持考证，等你长大，我亲自带你入门。往后我们一起发力，让中国制造飞向各地，带着温情奔赴每一处。”一场场科普宣讲落下帷幕，许多鄂州少年心底生出扎根故土、深耕本地航空产业的心愿，一颗颗热爱航空、建设家乡的理想种子，就此悄悄在孩子们心中生根发芽。

十五年职教之路，黄丹莉以脚步丈量产业一线，用耐心抚平学生职场迷茫，凭远见抢抓区域产业发展机遇，一头连接企业真实用人需求，一头托举青年学子职业梦想。在荆楚大地的职业教育沃土上，她把火种从花湖机场的分拣线带到了鄂州中小学的教室，也带进了低空经济这个全新的赛道，指引更多青年奔赴属于自己的长空之路。

（来源：极目新闻）