北京
据中山区教育局消息，2026年，大连市中山区教育局有序、规范、高效完成全区义务教育学校教师交流轮岗工作，以师资精准流动破解结构性矛盾，以资源均衡配置赋能教育高质量发展。
坚持规范有序，轮岗流程公开透明
在区委、区政府的正确领导下，区教育局严格按照《中山区义务教育学校校长、教师2026年交流轮岗工作实施意见》，坚持科学合理、公开规范、以人为本、促进发展、配置均衡五大原则，聚焦超编学科教师流动、优质师资均衡配置两大核心目标，严格执行个人申请、学校审核、区级统筹调配、公示等程序，做到流程合规、标准统一，切实保障交流轮岗工作公平公正、平稳有序落地。
坚持精准调配，破解师资结构性矛盾
针对区域义务教育师资“整体超编、结构性缺编”的突出问题，中山区秉持“超编分流、缺编补齐、动态均衡”的调配思路，全面优化师资配置结构，实现超编学校有序分流，缺编学校精准补位，持续夯实区域整体办学水平。紧扣义务教育优质均衡创建指标要求，精准补齐体艺学科师资短板，本年度共完成32名体艺类教师交流轮岗，有效缓解部分学校音、体、美学科师资短缺、结构不均衡等问题，进一步完善学校美育、体育教学体系，为促进学生德智体美劳全面发展筑牢师资根基。
坚持提质赋能，筑牢优质均衡发展底色
2026年全区义务教育学校教师交流轮岗130人，其中骨干教师共96人，占总交流人数的73.85%。通过系统性、精准化的教师交流轮岗，中山区进一步打破校际师资壁垒，盘活全区师资存量资源，有效缩小校际办学差距，持续优化“全域统筹、动态均衡、优质共享”的师资配置新格局，让更多孩子在家门口就能享受到公平优质的教育资源。
中山区教育局表示，将持续巩固深化“区管校聘”改革成果，健全教师常态化交流轮岗长效机制，不断优化教师资源均衡配置，充分激发教师队伍内生动力，不断推动区域义务教育资源配置更均衡、教师队伍更优质、办学品质再提升，全力办好人民满意的中山教育。
半岛晨报、39度视频记者马巍
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