知耕鸟教育积极响应教育部“做中学”科学教育领航行动，科学护眼课程

2026年8月4日，教育部正式印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》（以下简称《指南》），在全国部署开展科学教育“做中学”领航行动。《指南》明确要求4至9年级每名学生每学期至少完成1项科学探究实践任务（不少于4课时），围绕“生命健康”“生态环境”“地球奥秘”“航空航天”“新兴产业”“人工智能”六大主题设计探究任务，其中“生命健康”主题明确将“科学护眼”列为重点实践任务。

在此政策背景下，知耕鸟教育作为深耕素质教育课程研发领域的企业，率先推出“做中学”科学教育领航行动系列课程，自主研发了涵盖24个课时的完整课程框架，并已完成配套课件与实验耗材的全链条设计。其中，“科学护眼”专题课程作为该系列的核心课时之一。

行业痛点：科学探究实践“最后一公里”亟待打通

长期以来，中小学科学教育存在重知识结论、轻探究过程，重课堂讲授、轻动手实践，重纸笔解题、轻创新创造的突出偏向。学生被动接收理论知识，缺少从真实问题出发完整开展探究实践的机会。《指南》的出台，正是要回答科学教育加法“加什么、怎么加”这一重要命题，坚持以探究实践为导向。

然而，政策落地面临现实挑战：学校缺少体系化的课程资源、标准化的实验耗材以及贴合课标要求的教学课件。这正是知耕鸟教育切入行业痛点的战略方向。

课程体系：24课时框架贴合“做中学”领航行动设计逻辑

知耕鸟教育自主研发的“做中学”科学教育领航行动系列课程，严格对标《义务教育科学课程标准（2022年版）》“实践性”要求，紧扣《指南》六大主题中的“生命健康”领域。形成“兴趣启蒙—动手实践—科学探究”的阶梯式课程体系。

课程设计遵循《指南》提出的“提出问题和假设、设计方案、搜集分析证据、得出结论并解释、制作改进、交流反思”全流程规范。以“科学护眼”专题课程为例，课程从“我们身边的‘小眼镜’”这一真实生活现象切入，引导学生经历完整的科学探究闭环——从观察现象、提出问题，到设计模拟实验、分析数据，最终得出结论并提出护眼方案。这一设计逻辑与《指南》“扎根真实生活”“把抽象科学知识转化为学生可感可触的真实议题”的理念高度一致。

课件研发：贴合学段学情与课堂实操场景

知耕鸟教育为“科学护眼”配套了完整的教学PPT课件。课件研发严格遵循三大原则：

其一，贴合学段学情。 课件以“奇妙的‘照相机’”为情境导入，用“晶状体=镜头”“视网膜=底片”的类比降低认知门槛，符合小学阶段“以具象观察和简单操作为主，重在激发兴趣与积累感性经验”的学段定位。

其二，对标课标要求。 课件内容覆盖《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质的结构与性质”“物质的运动与相互作用”等核心概念，融入“生命系统的结构层次”“生物体的稳态与调节”等跨学科内容。

其三，服务课堂实操。 课件设计三大递进式实验——“模拟正常眼成像”“模拟近视眼成像”“近视的矫正模拟”，引导学生通过调节凸透镜、移动纸屏、添加凹透镜等操作，亲身观察成像变化。每个实验均配套“动手试一试”“我们发现了什么”“科学原理大揭秘”三个环节，形成完整的探究实践链条。

耗材配套：独立设计匹配课件授课内容

知耕鸟教育为“科学护眼”课时配套了专属实验耗材物料，耗材清单涵盖：卡纸、透镜、专用成像纸屏、蜡烛或手电筒（模拟光源）、刻度尺与光具座、固定夹等。

耗材设计遵循“简捷性、科学性、专业性、进阶性、趣味性”五大原则，品类与数量精准匹配课件中的三大实验环节。每套耗材均配备独立包装，确保课堂分发与回收高效有序。这一“课件+耗材”一体化设计模式，有效解决了学校“有课程无器材、有器材不匹配”的现实难题。

落地应用：覆盖中小学课堂、劳动教育教室与科学研学场景

中小学科学课堂：课程作为科学类课程中跨学科主题学习的有力补充，可在不增加总课时的前提下灵活安排。教师依托PPT课件与实验耗材，可在常规教室或科学实验室中完成教学，无需额外设备投入。

劳动教育教室：“设计制作护眼小工具”等环节，可与劳动教育课程有机融合。学生在动手制作过程中，既锻炼了工程设计与动手能力，又深化了对护眼科学原理的理解，实现劳动教育与科学教育的双向赋能。

科学研学场景：课程配套的便携式耗材包，可支持校外研学基地、科技场馆等场景开展沉浸式科学实践活动。学生通过亲手操作“人造眼睛”模型，在真实情境中理解近视成因，实现“从实践中来、到实践中去”的科学教育闭环。

行业展望：科学实践教具赛道进入政策红利期

随着“做中学”领航行动自2026年秋季学期起正式实施，义务教育阶段对实验教学、探究实践类教具的需求呈现刚性增长。据行业研究机构统计，中国K-12 STEM套件市场预计2032年可达13.73亿美元，2026至2032年间年复合增长率为5.4%。全球STEAM教育玩具市场预计2031年将达到174.6亿美元。

行业趋势正从“产品中心型套件”向“课程整合型学习系统”转变。知耕鸟教育“课件+耗材”一体化、课程与政策深度咬合的产品模式，精准契合了这一方向。

知耕鸟教育表示，企业将持续围绕“做中学”领航行动六大主题，迭代完善课程体系与耗材配套，为中小学科学教育“做中学”落地提供可复制、可推广的解决方案，助力打通科学探究实践在学校和课堂落实的“最后一公里”。