湖南
长久以来，乡村素质教育资源存在供给缺口，非遗文化下乡普及形式较为单一。为补齐乡村美育短板、拓宽本土非遗传播路径，丰富留守儿童暑期文化实践内容，7月16日，湘潭大学“郁竹匠心 益乡传韵”赴益阳市桃江县实践团走进大华村，开展“竹韵润童心 巧手筑梦想”竹文化主题体验活动。
桃江素有“楠竹之乡”的美誉，本地深厚竹文化也为本次课程设计提供天然支撑。团队选用操作简易的竹制小舟作为实践载体，将国家级非遗小郁竹艺科普、基础力学知识与手工实操深度融合，为乡村青少年打造兼具文化性、趣味性与实践性的特色非遗课堂。活动前期，团队结合小郁竹艺传统郁弯、编织工艺，梳理适配青少年认知水平的讲解内容，把竹材韧性、船体平衡等物理原理融入竹舟创作教学，打破传统文化科普与自然科学教育的壁垒，让青少年读懂传统竹艺背后蕴藏的匠心巧思与科学逻辑。活动现场，志愿者借助竹材样品拆解制作原理，用通俗化、具象化的讲解，帮助学生们建立对本土非遗技艺的基础认知。
（图为实践队员为学生讲解竹舟制作工艺）
实操环节聚焦分层化、精细化指导，兼顾安全性与体验感。团队提前完成竹篾软化、裁切预处理工作，配齐全套标准化手工材料，并划分多个指导区域同步跟进学生创作。针对竹篾弯折、拼接固定等实操难点，志愿者统一示范标准操作手法，分层引导学生把控施力角度，针对性解决船体歪斜、结构松散等常见问题，降低传统竹艺的上手门槛。在自由创作阶段，学生们结合自身创意搭配装饰素材，创作各具巧思、造型独特的专属竹制小舟，在弯折、拼接、装饰的完整流程中锻炼手部精细操作能力与空间构思能力。
（图为学生手持自制竹舟与实践队员集体合影）
作品完成后，现场开展作品分享交流，学生们依次展示自己的竹舟手作，分享创作思路与学习感悟，在互动交流中深化对竹文化的理解。不少学生表示，这是自己首次完整参与竹艺创作，从前只见过成型的竹制器物，从未体会过竹材弯折塑形的独特乐趣。亲手打磨、拼接竹篾的过程，让他们真切感受到小郁竹艺蕴藏的温润匠心与独特美学底蕴，也对家乡流传百年的非遗技艺生出浓厚的认同感与自豪感，不少学生纷纷期待后续能够参与更多竹文化实践课堂。
（图为学生展示自己的竹舟手作）
本次竹舟手工课堂是实践团推动本土非遗传承的一次有益探索。团队依托低门槛手工体验，将小郁竹艺、竹编相关知识送到乡村青少年身边，让原本小众的传统技艺变得可感知、可实操，有效帮助学生系统了解竹艺工艺，充分激发青少年对本土非遗文化的探索兴趣。青年学子以基层实践搭建起非遗技艺与少年群体的沟通纽带，持续拓宽县域非遗基层普及渠道，为百年小郁竹艺长效传承培育青年后备力量，以青春力量守护乡土非遗根脉。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
