湖南
近日，湘潭大学“郁竹匠心 益乡传韵”赴益阳市桃江县暑期实践团扎根大华村，面向村内青少年开展趣味拓展项目“搭竹节节高”。实践团队巧妙将竹文化、非遗理念融入团队竞技游戏，脱离枯燥的理论宣讲，让乡村青少年在亲身参与、组队比拼的过程中感受竹文化魅力，在一次次挑战与尝试中体悟蕴藏在游戏之中的成长哲理。
活动开展前期，实践队员有序完成道具分发、场地划分，并向全体青少年细致讲解完整游戏规则。参与者自由划分小组，每组队员在场地一端排成一列，依次向前堆叠短竹节，整组完成搭建后，最后一名参与者需要在保持竹节稳定不倒的状态下行进至场地另一端，并完整挑战绕口令 “竹林里数竹，数竹不糊涂，糊涂数不清，数清不糊涂”。根据各组完成耗时、竹节完整情况划分梯度积分，完成挑战的队伍可依次获得相应奖励。随着主持人宣布活动开始，各小组迅速进入状态，紧张有趣的比拼正式拉开帷幕。
堆叠竹节看似操作简单，实则对专注力、节奏感有着极高要求。竹节重心不稳，轻微的抖动、过快的动作，都会让层层堆叠的竹节瞬间倾倒。不少小组满怀信心开启尝试，却接连在搭建中途遭遇倒塌，前期努力付诸东流。连续几次失败之后，部分队员内心急躁，一味追求搭建速度，失误变得更加频繁。经历多次挫折，孩子们慢慢冷静下来，主动互相提醒、放慢动作节奏，彼此配合把控力度，细心稳住每一节竹节。在集体移动环节，挑战难度进一步提升，全队步伐需要保持协调统一，一人步伐紊乱，整组搭建成果都面临坍塌风险，孩子们相互提醒、同步行进，小心翼翼守护共同搭建的竹节。抵达终点之后，大家还要平复紧张情绪，清晰流畅地完成绕口令挑战。
（图为学生们合力堆叠五节竹节）
一场趣味竹节竞技，让青少年收获了远超游戏本身的思考。节节向上堆叠的竹节直观诠释积累的意义，高度依靠一节一节稳步搭建，这启示大家，任何目标的实现都无法一蹴而就，摒弃急功近利的心态，脚踏实地、循序渐进，方能不断向上成长。竹节搭建环环相扣，团队之中每一位成员的行动都会影响最终结果，没有人可以置身事外，让少年们真切理解团结协作的价值，懂得互相包容、彼此扶持，依靠集体力量应对困难。反复倒塌、不断重来的过程，更是一堂直面挫折的实践课，大家亲身感受到失败是前行路上的常态，遇到困境不必灰心退缩，及时调整方法、坚持反复尝试，才有可能抵达终点。
（图为学生们合力堆叠六节竹节）
本次趣味拓展活动创新非遗文化传播形式，以少年喜闻乐见的竞技游戏为载体，拉近青少年与本土竹文化之间的距离。没有生硬的说教，所有感悟都来源于亲身实践，让耐心、专注、团结、持之以恒的品质自然浸润童心。对于实践队员而言，本次活动也是一次宝贵探索，大家进一步认识到，乡土文脉的传承不必局限于课堂宣讲，借助多样化、趣味化的活动形式，能够更好吸引青少年主动走近传统文化。队员们也将持续探索传统文化与青少年素质教育融合的路径，以青年力量为纽带，让竹韵匠心持续在乡村大地绵延生长。
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