走村串巷挖故事！ 青年学子走遍江海，追寻36村乡土记忆

这个暑假，青春脚步踏进江海乡野。

五邑大学学子走访省级“非遗”礼乐龙舟。受访者供图

五邑大学、江门幼专的师生们，走村访旧，为江海区36个行政村留下了一份珍贵的“家底”——他们走进田间地头、祠堂老屋，坐在老人身边，把那些口口相传的村庄往事，一字一句记录下来，编撰成村史。

36村全覆盖，两校队伍分头“作战”

作为广东省“十五五”重点文化项目，《村民讲村史》系列读物编撰工作今年在首批30个试点县（市、区）率先启动，力争完成1000个行政村村史基础撰稿。江门市江海区作为全省首批试点地区之一，经市、区两级会商，决定将全区36个行政村一次性纳入编撰范围，实现全域覆盖。

两高校学子在江海区开展全覆盖式村史田野调查，为每一座村庄梳理发展脉络。受访者供图

两校先后完成校内专项培训。暑期一到，师生们就带上笔记本、录音笔和相机，冒着酷暑或风雨，直奔散落在村巷深处的老祠堂、古民居、榕树头。

走村入户，在乡音与口述中挖掘村史脉络

7月中旬以来，两校师生走遍江海区36个行政村，通过文献梳理、实地踏勘、口述访谈开展调研。

重点搜集村庄建制沿革、人口变迁、产业发展、文化资源等信息，访谈对象覆盖长者、见证者、传承者、乡亲侨胞和新乡人五个维度。师生们还走访老祠堂、古民居、古桥、古井等历史遗存，系统记录村落自然风貌与民俗变迁。

五邑大学学子探访新民村的电子塑料加工制造业发展情况。受访者供图

“不搞学术腔，只聊村里事。”这是五邑大学祁黄雄教授定下的调研准则。

初期不少村民心存顾虑，认为普通人的日常不值得记入历史。同学们便坐到巷口田埂，和村民唠家常，聊葡萄收成、叙龙舟旧事，农忙时搭手帮忙，慢慢卸下大家的防备。

在巷口、在田里，五邑大学学子与老人聊家常，问问葡萄收成、聊聊龙舟赛。

在向前村，区根岩老人向来自五邑大学的李安琪回忆1964年修建水泵房的往事。当年台风致农田涝灾，村民自发凑钱，不靠工程机械，徒手铲泥挖基，合力建起泵房，终结了村庄水患困扰。

在乌纱村，礼乐龙舟非遗传承人付钊洪敲响刻着1932年的老铜锣，诉说三百余年龙舟传奇。旧船桡上道道刻痕，藏着村民同心聚力的集体记忆。

江门幼专还单独设立了资料整理组，将村民口述与地方志相互比对佐证。正史之外，民间口述同样珍贵，多方互证，让村史更有温度。

踏访遗存，打捞散落的乡土细节

姚婷团队调研武东村、新创村、东红村、东仁村。深耕本地近二十年，她借这次走访读懂礼乐水乡的根源：旧时百姓生产出行皆倚仗小船，龙舟民俗便从水乡烟火里生长出来。

东红村一块同治年间的扶风阁石碑，实物史料搭配口述，成为解读村史的关键物证。

江门幼专学生蒋佳敏与团队在村干部伍光瑞带领下，了解南山村的太虚拳“非遗”文化。受访者供图

南山村内，江门幼专蒋佳敏跟随村干部伍光瑞探访古祠堂，溯源市级非遗外海太虚拳。一卷族谱，铺展开宗族迁徙、家国往事，一个村落，串联起江海大片区域的历史脉络。

南山村太虚拳、麻二村佛家拳谱、东升村竹升面手艺、乌纱村龙舟记忆、向前村水利往事……诸多散落在民间的故事被系统归档，代代口口相传的乡村旧事，终于拥有可长久留存的书面记录。

活化史料，让村史跳出纸面

36村调研收官，汇聚40余万字乡土底稿。但乡土记忆，绝不止步于文字。

立足向前村“羽林春秋”景区的落羽杉林，李安琪与团队计划从景区门口的老水泵讲起，通过拍摄短视频，讲述治水、产业、生态变迁，走进乡村给孩童讲述本土故事。

江门幼专发挥师范艺术专业优势，结合百千万工程开展惠民实践：音乐专业开展歌唱活动，美术专业组织绘画创作，学前教育开设绘本课堂；结合“一老一小”，落地乡村特色服务，挖掘素材构思文创产品。

江门幼专学子到村民家中做口述史访谈，采集村庄建制沿革、人口变迁、经济发展、文化资源等信息。受访者供图

从江海的村史出发，一些年轻人开始重新打量自己的来处。揭阳学子蒋佳敏，在接触太虚拳、醒狮文化后，萌生回乡调研本土非遗的想法。

大量一手调研材料，也为校地深化“双百行动”提供清晰抓手。哪些村子非遗资源丰厚缺少传播渠道，哪些村子产业基础好但文化建设薄弱，哪些村子有待打造文旅IP，过去零散模糊的信息，如今拥有系统完整的档案作为决策参考。

这批40余万字的乡土底稿，连同访谈录音、影像纪实资料，后续将移交江海区，经区、市、省三级审核后，正式上线“广东数字村史馆”平台。

一方乡土，万千记忆

青年学子用脚步寻访乡史

用文字留住乡愁

这些沉淀着江海烟火的村史档案

将成为公共文化财富

为乡村文化振兴注入源源不断的力量

让侨乡乡土文脉代代相传！

来源｜南方日报

编辑｜江海区委宣传部

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