河北
来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
近年来，“3+4”中本贯通进一步拓展了中职学生的升学通道，成为越来越多高分考生的选择。今年，多地出现高分考生选择填报中本贯通现象，备受关注。
“中本贯通”试点是指中职学校与本科高校协同开展的“3+4”七年一体化中本贯通培养改革试点。中本贯通试点项目录取的初中毕业生，只要顺利完成相关学业并通过转段考试，就能在3年后从中职直升对口本科高校。
2025年，广州首次试点中本贯通，40个名额，6366人报考，报录比159：1。今年广州的中本贯通招生计划从去年的40人暴涨到318人，分数却不降反升。其中，最高分708分，690分以上的考生不在少数。其中，“男生699分偷改志愿读中职”冲上微博热搜。
在湛江，今年共有8050余名考生填报“3+4”中本贯通志愿，竞逐160个招生名额，平均超过50人竞争一个名额。试点中职学校由去年的2所增至5所，对接本科高校增至3所，招生计划由80人增至160人。
今年上海中考，上海商业会计学校与上海电力大学贯通的信息安全专业，以691.5分蝉联榜首；今年首次招生的上海海事大学与港湾学校贯通的两个专业，也达到了690分以上。这些分数达到了部分市重点高中的录取分数线。
山东省则早在2013年就率先试点“3+4”中本贯通培养，多年来持续出现650分以上考生放弃普高，选择智能制造、汽车工程等中本贯通专业。而在福建福州，“3+4”中本贯通试点以来，福建技术师范学院稳居第一方阵，是考生和家长认可度最高的头部组合。今年该校联办的4个中职专业，录取分数线最高686.5分，最低660分。
中本贯通受追捧的背后是对“确定性”的选择。济南大学高等教育研究院副教授冯建民撰文分析，中本贯通专业普遍与区域重点产业深度对接，中职与本科一体化设计课程，龙头企业深度参与实训，毕业生凭借“学历+技能”双证优势进入行业骨干企业。“入学即定向、培养即对口、毕业即就业”的培养模式，与不少家庭对成长确定性的期待相契合。
中本贯通捅破了过去中职的学历天花板，厦门大学经济学系副教授丁长发对第一财经分析，中本贯通培养的学生实操能力比较强，而且专业比较符合市场需求，就业预期比较好。
根据媒体报道，上海从2014年起就开始试点中本贯通，如今首批试点学校已经有了6届中本贯通毕业生。而中本贯通毕业生在就业方面具有很大优势。据统计，上海电机学院中本贯通毕业生就业率在各专业中排名靠前，专业与岗位匹配度达93%；上海应用技术大学化工专业中本贯通毕业生全部获得化工总控工中级证书，凭借“双证”优势纷纷入职国药集团、中石油、埃克森美孚等知名企业。
21世纪教育研究院院长熊丙奇撰文分析，中本贯通培养还有两大优势。一是避免升学导向，可给学生完整的教育，把学生从升学考试中解放出来。以升学为导向办学，在普高与传统中职校中都现实存在，这加剧了学生的升学压力，也导致教学就围绕考试内容展开。二是一体化设计教学内容，避免高中阶段与高等教育阶段教学内容的脱节，在更长的培养周期中，深入推进产教融合、校企合作，培养学生成为掌握专业技能的高素质人才。
《教育发展“十五五”规划》提出，推进中职、高职、职业本科教育衔接培养，稳步增加职业本科学校数量、扩大招生规模。推动职业教育本科与专业学位教育融合贯通。鼓励行业龙头企业举办或参与举办职业学校。
在熊丙奇看来，落实规划，可加大衔接贯通培养力度。
熊丙奇认为，除职业本科院校外，我国大部分地方应用型本科，211院校培养应用型人才的专业，都可加入贯通培养，实施3+4中本贯通。职业本科院校与综合性大学，可探索专业学位本硕连读、本硕博连读。这会促进职业教育摆脱层次教育的传统定位。
高等教育管理数据研究机构麦可思分析，以高职升本科为代表的通道，是本科院校补充生源的重要渠道。“中本贯通”则进一步将生源竞争前移至中职阶段。高校正在主动扩展自己的“生源边界”。将竞争前移，通过贯通培养“提前锁定”。
原标题：《多地高分生扎堆填报中本贯通》
栏目主编：蒋竹云 文字编辑：董思韵 题图来源：上观题图
来源：作者：第一财经资讯
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