广西
七月中旬，武汉晴川学院 “艺行致远，景焕新程” 实践队奔赴鄂州乡村，启动竹艺景观搭建专项社会实践。本次实践以本土竹资源为创作基底，结合乡村风貌提升的实际需求，发挥队员设计专业特长，通过实景景观营造为乡村注入艺术活力，探索美育赋能乡土振兴的实践路径。
图一为团队成员集体合照
实践现场采用分组协作、多线并行的施工模式，各工序衔接有序，整体推进节奏平稳高效。物料组前往加工厂区统筹调度，将完成上色处理的竹材、竹筒等物料分批转运至施工场地，保障各作业环节材料供应充足、衔接顺畅。高空作业组严格遵循安全操作规范开展墙面竹材固定作业；地面组员配合做好支架稳固、物料传递等辅助工作，上下协同将安全管理要求贯穿施工全过程。
图二为团队成员开展墙面竹材固定
各专项工作组同步推进细节打磨，合力完善景观整体呈现效果。竹屋搭建组对竹材进行筛选、裁切与打磨，优化竹屋结构构件，精细处理每一处拼接节点；后勤保障组负责场地杂草清理、防滑路面铺设与安全隐患排查，规整作业环境，为施工全程做好服务支撑。从物料转运、高空施工到构件加工、场地运维，各岗位协同配合，展现出青年实践团队的协作能力与务实作风。
图三为团队成员裁切竹子
图四为团队成员搭建竹屋
午间休整期间，队员们在简餐间隙同步复盘当日上午的施工进度，梳理实操中遇到的问题，交流搭建技巧与优化思路，针对性调整后续施工方案，为下午的精细化作业做好准备。休整结束后，团队集中推进核心艺术装置搭建工作，合力完成月亮造型装置的布料收边、结构加固与落地定位，将前期设计方案完整转化为实景效果。
图五为团队成员合力完成月亮造型装置
本次实践中，晴川学子走出课堂走进乡野，将专业设计知识转化为落地成果，在实地施工中锤炼实操能力与团队协作意识。以竹为媒活化乡村本土资源，以艺为桥赋能乡村风貌升级，青年学子以实际行动投身乡土建设，为乡村振兴注入青春动能与艺术活力。
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