河北
盛夏塞北，暑气蒸腾。第82集团军某旅驻训场，一场武装五公里考核落下帷幕，一级上士、班长李建新所在班斩获全连第一。走下考场，他逐一表扬每名战士，指出他们考核中的“亮点”。这样暖心的一幕，在李建新所带的班里已是常态。
01
互评找亮点
让点滴付出被看见
担任班长的九年以来，李建新始终认为，带兵不能只盯着问题讲，更要善于发掘闪光点，他经常 利用课余零散时间开展“亮点互评会”，引导大家主动发掘身边战友的长处，让每个人的“亮点”都被看见。
推行之初，不少战士放不开手脚，觉得都是朝夕相处的战友，当面夸赞难免别扭，李建新早有预料，他率先从当天训练细节讲起，点出战士小谭带伤坚持完成战术课目的韧劲，并且提出了“见人见事、具体实在”的要求。
几次活动过后，氛围逐步打开。平日容易被忽略的细节一一浮出水面：小谭战术训练手掌磨破仍坚持爬完全程；小唐虽然性格比较内向，但是做事非常认真，训练后默默完成器材整理与场地清扫……这些没人安排、没人督促的默默付出，通过互评会被所有人看见，也让干事的人心里更暖、劲头更足。
2
点滴留记录
让成长进步有依据
口头表扬暖心却易淡忘，想要持续促进每个人的成长，还需要制度化的载体来支撑。因此，李建新为班里每名战士都建立了专属成长记录表，每周固定梳理更新，大到比武竞赛取得名次、大项任务突出表现，小到内务质量有所提升，事无巨细都一一登记。
一张张成长记录表，见证着每个人的蜕变。转改军士初期的小唐，专业基础相对薄弱，一度跟不上训练节奏，成长表上记录着他一点一滴的进步：本周专业考核排名前进5名，主动承担3次公差任务；战士小张的成长同样迅速：体能水平从下游跻身中上游，从零学习驾驶技能半年即可独立上岗……
每周班务会上，李建新都会对照成长记录表，逐人进行表扬。这张成长记录表，不仅让每份付出都有据可查，更在班里形成了无声的良性竞争。大家不再纠结于“干多干少一个样”，而是暗地里互相较劲、彼此看齐，你追我赶的氛围越来越浓，成长的脚步也越来越快。
03
正向激活力
让实干争先成常态
开展亮点互评会和建立成长档案这半年来，班里的变化肉眼可见。最直观的是内部关系的转变，战友之间互相欣赏多了、摩擦矛盾少了，工作状态从“要我干”转向“我要干”，配合也愈发默契。
此前两名战士曾因工作分工产生分歧，工作配合打了折扣。在一次亮点互评中，两人不约而同地肯定了对方的驾驶技术与责任心，积攒的别扭随之烟消云散；性格腼腆的战士小肖，以往上台发言总紧张得语无伦次，在战友们一次次的鼓励与肯定中，他逐渐卸下心理包袱，不仅主动争取发言机会，还把调整心态的经验分享给其他内向的战友。
在李建新的带兵理念里，正向激励从来不是降低标准、放松要求，更不是搞无原则的好人主义，而是在严管严训的基础上，多一份人文关怀、多一点真诚鼓励。他始终认为，带兵说到底是带心，你把战士的成长放在心上，战士就会把集体的责任扛在肩上，用认可点燃动力、用尊重凝聚人心，往往能带出更有战斗力的过硬集体。
【小编短评】
每名战士身上都有“闪光点”，而带兵人要做的，就是拿着“放大镜”去发现。正向激励看似是不起眼的小事，实则抓住了带兵育人的核心——战士心底最朴素的渴望，是付出被看见、成长被认可。
当然，提倡正向激励，绝不是要放松管理标准、搞无原则的一团和气，而是要在严格要求的同时，多一点发现长处的耐心，多一点肯定成长的真心。让每一份付出都被看见，每一点进步都被认可，每一名战士都被尊重，才能真正暖兵心、聚士气、强战力，带出有温度、有凝聚力、有战斗力的过硬基层集体。
作者：王景龙、蔡飞龙、司凯玉、郑熊杰
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