北京
“选择了农学专业，以后究竟能干点啥？”4年前入学时，西南大学2026届农学专业毕业生王玉宏，一度对自己未来的职业方向感到迷茫。
如今，王玉宏的这一困惑早已消除。今年秋季新学期，他即将进入北京大学攻读博士学位，对未来的规划也变得清晰：用人工智能解读生命密码，让传统农学在数字时代焕发新的生机，为乡村振兴贡献力量。
回顾在西南大学的求学历程，王玉宏感慨颇多：“学校‘神农班’自由探索的培养模式与学术氛围给了我试错的空间和思考未来的时间。在实践中，我逐渐认识到，农业不仅是传统产业，更是关系国计民生的战略产业。”
王玉宏口中的“神农班”，是西南大学设立的校级拔尖创新农科人才培养计划试点班，这是该校对农科类专业优秀人才培养新机制的探索。
近年来，人工智能等新技术正以前所未有的力度赋能粮食生产全链条。农业的深刻变革，对新型农科人才提出了迫切需求。高校作为农业人才培养的主要阵地，重任在肩。
如何培养适应未来农业发展的拔尖创新人才？西南大学结合自身特点给出了“西大答卷”。
作为第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目，“神农班”每年从农科类新生中择优选拔40人组建而成，全面实施导师制、小班化、个性化、国际化培养模式，为每名学生配备学业导师和专业导师。“交叉融合”是最核心的特点，跨学科的课程体系、教学团队、研究课题都旨在尽可能帮学生建立足够广阔的专业视野。
大一下学期，王玉宏加入了生物信息学课题组。第一次接触“智慧育种”这个概念时，他突然意识到：原来农学不仅可以扎根土地，还能翱翔在代码的星空。“那种将生命密码与算法模型相结合的奇妙体验，让我真切地感受到了学科交叉的魅力。”王玉宏说。
在西南大学，如“神农班”这样培养农科拔尖创新人才的探索之举还有不少。以该校农学与生物科技学院创设的“隆平实验班”为例，在这里，学生们能得到科研导师对接指导，参与丰富多彩的学术竞赛培训。学院还定期邀请行业领军人物、杰出校友进行分享，通过相关实践课程引导学生培养“知农爱农”情怀与学科认同。此外，学院建立“党政领导统筹、系主任指导、班主任跟踪、科研导师分析、辅导员帮扶”的五级联动工作网络。经过10余年的持续建设与迭代，“隆平实验班”的学生如今每年均有超过90%在本科毕业后进入“双一流”高校和顶尖科研院所深造，学生对农科专业的归属感不断增强，2025届升学学生中，选择本专业领域的比例接近95%。
经过十余载探索，西南大学蹚出了一条可持续、可推广的农科拔尖人才培养新路，一批又一批拥有复合专业背景、深怀“三农”情怀的新农科人才正以这里为起点，走向广阔天地。
《中国教育报》2026年08月08日 第02版
作者：本报记者 杨国良 通讯员 付志锋 青玲 罗欢
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