江苏
张桂荃校长曾调任至我校主持工作。他行事勤恳务实，教学业务精湛过硬，兼具出众的文艺才情：平日雅好诗词创作，书法造诣颇深，一手狂草笔势奔放、气韵淋漓。不少同事初见他的草书难以辨识，常常打趣：“张校长写字，就是存心让人认不出呀。”听闻这般调侃，他只是淡然一笑，笑意里藏着一份知音难觅的淡然，惋惜旁人不解草书布局章法的妙处。校长还通晓音律，静坐时常情不自禁地踩着节拍晃动双脚，暗合乐曲韵律；闲暇时弹奏校园风琴，曲调悠扬婉转，悦耳动人。
当年，他听过我的诗歌教学课堂，十分认可我的授课思路，主动向上级举荐我承担校级公开课，成为我职业成长路上的引路之人。往日他公务繁忙、无暇归家就餐时，我时常邀他来家中吃个便饭。共事数载，他于我而言，既是悉心栽培我的领导师长，更是心意相通的知己挚友。
后来，张校长调往离家更近的学校履职，时隔不久便正式退休。赋闲之后，他以拉二胡、挥毫练字为伴，安享悠然恬淡的晚年时光。即便分开两地，他依旧记挂旧友，专门亲手书写数幅书法作品送至寒舍。这些墨宝我视若珍宝，数十年来悉心收藏、妥善保存。此番留存的草书条幅与题诗，便是他当年亲笔赠予我的佳作。
附：
张桂荃校长赠诗
莫道逢人酷誉君，
世谓贤达灿华文。
照人胆似凌霄月，
待我情若岭上云。
这首七言绝句构思极为巧妙，将我的名字“文华”、爱人之名“宵凌”自然嵌入诗句之中，藏字无痕、巧思满满。开篇两句赞誉人品才情，后两句以皓月喻坦荡胸襟、流云喻真挚情谊，意境开阔清雅，文字温润走心，处处流露着老校长的深厚学养与赤诚情意。如今老校长已然仙逝，但昔日音容笑貌依旧历历在目，恍如昨日。惟愿长者于天国之中，仍能笔墨相伴、弦歌常伴，尽展平生才情。
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