荆楚好老师群星闪耀丨 幼儿园里的“孙悟空老师”，用七十二般“戏法”淬炼孩童韧性

极目新闻记者 狄鑫

通讯员 毛青卿 赵斯越

实习生 马凤娇 李淳

“唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空……”8月5日，湖北幼儿师范高等专科学校附属湖北省实验幼儿园暑期爱心托管班内，清脆的童谣声响起，孩子们围在孙小晶身边唱童谣，亲昵地喊她“孙悟空老师”。小朋友们说，孙老师像孙悟空一样“神通广大”，能准确叫出全园每个小朋友的名字，能变出满园趣味游戏，能解开成长里的小烦恼，让他们在幼儿园的每一天都充满惊喜。“孙悟空老师再见，明天我还要来找你玩！”临近放学，孩子们拽着孙小晶的衣角，依依不舍地与她道别。

作为一名深耕学前教育一线22年的幼儿教师，孙小晶深入探索游戏化教学实践，用七十二般巧思创新游戏课堂设计、打磨韧性生长课程；作为一名共产党员，她响应国家号召，西行千里赴疆传薪，革新边疆教学模式，重构园本课程，搭建常态化教研机制，培育边疆青年教师，把荆楚幼教的温度，送到西北边疆。

孙小晶老师（左二）和孩子们玩游戏

一双“火眼金睛”，识遍全园稚童

“我喜欢孙老师，她的眼睛最像孙悟空，因为她有火眼金睛！”4岁的思源说起孙小晶，言语里满是崇拜。

一双炯炯有神的大眼睛，干净利落的短发，配上灿烂笑容——孙小晶的外貌天然贴合孙悟空灵动活泼的形象，而她骨子里的性格，更是与大圣如出一辙：热情、机敏、充满感染力。读书期间她一直担任班干部，主动关照身边同学，像少年时期心怀热忱、守护同伴的大圣。孙悟空拜师苦修习得神通，孙小晶则扎根幼教一线，在长期实践中练就育儿妙招，成了孩子们喜爱的“孙悟空老师”。

“每天清晨在校门口，孙小晶总会弯腰俯身，向每一个入园的孩子问好，园里的每个小朋友她都认得。” 团团（化名）的妈妈这样说道。

这便是孩子们口中那套“火眼金睛”的本事——全园200多个孩子的名字，她全都记在心里。这本领不是炼丹炉里“炼”出来的，而是源于日复一日的热爱与细致。每学年开学前拿到新生名单起，她便提前熟悉孩子们的信息；报到时反复核对，巡班时努力将一张张脸庞与名字一一对应。遇到尚不熟悉的孩子，她便主动询问，默默记在心里；水杯、汗巾上的标记，也成了她辨认孩子的小线索。从记牢姓名、匹配样貌，再到摸清每个孩子的性格特点，两百多名鲜活的孩童模样，就这样在她的脑海里慢慢清晰丰满。

孙老师帮小朋友扎头发

“叫出孩子的名字，是建立信任的第一步。” 孙小晶介绍，幼儿易出现分离焦虑，老师快速认出孩子，可以有效消除陌生感。除此之外，她还有不少安抚小妙招。碰到想家的小班孩子，她摇身变成“孙悟空”：“瞧我拔出三根毫毛，变出妈妈送你的礼物！”哭泣的孩子瞬间转移注意力，情绪渐渐稳定。“身为保教干事，孙老师常深入各班亲近孩子，孩子们老远看见她，都会热情迎上来问好。” 中一班班主任舒梦珣说。

孙小晶的“火眼金睛”不仅能熟记全园幼儿名字，还能敏锐捕捉每个孩子的性格与身体状况。若无外出安排，每日晨跑她都会准时陪伴孩子。清晨操场之上，她是活力领跑者，准备贴纸鼓励奋力奔跑的小朋友；也是细心守护者，及时帮出汗的孩子脱外套、更换隔汗巾。舒梦珣说道：“遇到体质偏弱、跑不动的孩子，孙老师会牵起小手边走边交谈，不让孩子觉得掉队。” 细致暖心的呵护，让孩子们在运动中拥有安全感，勇于挑战自己。

“孙老师活泼灵动，教学管理上敢于拓展创新，不管外形气质还是做事劲头都和孙悟空十分贴合，小朋友和园内老师，自然而然都这么喊她。”孙小晶的同事、省实验幼儿园保教干事肖玉说，孙悟空这个形象，让孩子们天然地想要亲近孙小晶，孩子们常常围着她，抛出一个个充满童趣的疑问：

“孙悟空老师，你今天又变出什么好玩的游戏啦？”

“孙悟空老师，你的火眼金睛是不是什么都能看见？”

“孙悟空老师，你真的有金箍棒吗……”

借助孩子们对“孙悟空”形象的喜爱，孙小晶顺势开展传统文化启蒙，将《西游记》童谣、西天取经故事融入互动之中，在朝夕相伴的日常里，把中华优秀传统文化悄悄播撒进孩子们的心底。在孩童纯粹的视角里，孙小晶完美复刻了大圣的所有闪光点：拥有一眼认出所有人的火眼金睛，手握化解所有烦恼的金箍棒，更有层出不穷的七十二变教学本领。

七十二般“戏法”，教出韧性孩童

“什么样的老师，就会滋养出什么样的孩子。”肖玉告诉记者，“经‘孙悟空老师’教导的孩子，个个阳光自信、勇敢有韧劲儿。” 深耕园本“韧性生长课程”的孙小晶，不断为课堂注入新意，用精彩纷呈的游戏，引导孩子强健体魄，建立独立思考的能力。

体育教学是孙小晶深耕多年的专长。2018年湖北省学前教育年会，她带来示范课《玩转彩箱》。课堂上，她以彩色音乐凳作为教具，带领孩子们层层堆叠、跳跃闯关，让幼儿在动感运动中锻炼体魄、磨炼胆识。这堂充满巧思的体育课，成为挑战性幼儿体育活动的标杆课例，收获广泛赞誉。

孙小晶带孩子们玩户外游戏

孙小晶的创新思维不只体现在体育课堂上，还渗透在园内各类游戏场景设计之中。幼儿园户外“淬力游戏吧”，她指导教师摆放真实砖块、水泥与砌筑工具，鼓励孩子们亲手搭建炉灶、烧烤架，沉浸式感受搭建创造的乐趣。“韧兔驿站”被搭建成外卖体验场景，从设计订单、商品定价，到规划路线、配送货物，全部交由小小外卖员自主完成。简单的角色扮演，能够同步培育孩子数学运算、交流表达、团队协作等综合素养。

“孩子们玩得投入，到放学都不愿离去。”肖玉说道，“甚至有小朋友周末跑到幼儿园，扒着校门确认没有活动，才甘心回家。”

户外游戏区内，“高空树屋”“深坑荡绳”“深水跳台”一系列充满挑战的韧性游戏相继落地。面向大班幼儿，孙小晶大胆创新，组建轮滑小队，选拔成立“敏兔”篮球队。在一次次挑战与竞技之中，孩子们不断突破自我，锤炼胆量，学会直面失败、不惧挫折。勇敢的探索体验，也在心底种下理想的种子。不少孩子悄悄立下志向，梦想长大后成为消防员、航天员、海军战士……

孙老师带孩子们练习轮滑

韧性教育，就像是孙小晶老师手中的“金箍棒”——既能为孩子们扫清成长路上的小障碍，也能练就他们一身“铜筋铁骨”。

小朋友团团两岁半入园时，被诊断为轻度贫血，曾在家长心头压着一块石头。四年间，园内丰富的特色课程持续浇灌着这株稚嫩的小苗。在各类动脑动手的闯关活动中，团团愈发勇敢坚毅，身体素质也逐步改善。如今顺利毕业的团团各项身体指标均恢复正常，还爱上了游泳、攀岩等挑战性运动。团团妈妈感慨：“最欣慰的是孩子养成不怕跌倒、不惧失败的性格。要是我们小时候也能在这样宽松有爱、充满巧思的环境里长大，该多好啊！”

西行援疆送教，培育幼教骨干

今年41岁的孙小晶是湖北鄂州人。儿时镇上没有幼儿园，直到初中，她通过电视剧《实习生的故事》，才第一次了解幼儿教师这份职业。“那时我就想成为一名幼教老师，选择幼教专业也是自己做的决定。” 孙小晶时常向学生分享这段结缘经历，“让每个孩子享有优质学前教育”，就此扎根心底。

于是，2023年8月，孙小晶积极响应国家援疆号召，毅然奔赴新疆第五师双河市，开启为期一年半的援疆支教之旅。她是当年37名湖北援疆教师中唯一的幼教专业教师。

孙小晶派驻的双河市实验幼儿园办园时间较短，师资队伍年轻、课程体系尚不完善，传统分科教学模式，割裂了幼儿五大领域的融合式学习。到岗后，孙小晶迅速立足园所实际，推行全域融合教学改革，要求全体教师深耕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域知识，打破学科壁垒，落实一体化育人模式。

孙小晶老师组织双河市实验幼儿园教师开展教研活动

为助力青年教师快速转变教学理念、提升专业能力，她建立“每周一培训、两周一研讨”的常态化教研机制，利用午休时间组织全员开展教学研习、打磨课堂技能。在一年半的支教时光里，她悉心指导的4名青年教师站上师市、博州等地教师基本功大赛赛场，斩获两个一等奖、两个二等奖。参赛教师卢睿娟表示，从课堂提问、互动技巧到动作神态，孙园长都会逐字逐句地进行示范教学。

双河市自然资源丰富，为幼儿园开发自然特色课程提供了得天独厚的条件，但建园初期课程零散无序，缺乏系统梳理与成果沉淀。对此，孙小晶指导教师梳理教学内容、撰写课程故事、归档教学全过程，补齐了园所课程建设的短板。

孙小晶指导青年教师参加教学竞赛

援疆期间，孙小晶带领团队打磨出25套优质自然课程。卢睿娟说：“正是这套系统化方法，让原本碎片化的课堂形成完整教学体系。”循着她“立足幼儿兴趣开发课程”的理念引领下，园内教师持续创新拓展，现已自主研发上百节本土化特色课程，让自然教育稳稳扎根西北大地。

孙小晶的帮扶不只局限于驻派幼儿园，而是辐射更广的边疆幼教领域。她加入师市普惠园评审专家组，走访当地7所团场幼儿园，实地排查办学短板、现场指导提质整改，助力基层园所规范发展。秉持“援疆既要输血，更要造血”的决心，她坚持授人以渔，走进双河市职业技术学院讲授幼儿园环境创设专业课程。课余时间，她化身孩子们喜爱的“孙悟空姐姐”，结合二十二年从教经验与援疆体悟，为学子解答求学、择业困惑，用心培育边疆后备幼教人才。

在孙小晶的悉心赋能下，青年教师快速成长。她返鄂后，青年教师卢睿娟接过教研重任，晋升为幼儿园教学副园长。卢睿娟坦言，孙小晶带来的不仅是前沿的教学方法，更有读懂幼儿、统筹团队的系统思维，成功推动园所特色课程落地、师资建设与家园共育提质，为园所长远发展夯实基础。时至今日，面对教学与管理难题，她仍会主动向孙小晶请教，两地师徒帮扶从未间断。

为期一年半的援疆之旅，让孙小晶为鄂疆幼教搭建起长效连心桥梁。她依托湖北教育援疆政策，推动双河市实验幼儿园与湖北省实验幼儿园深度结对，成功挂牌成立湖北省实验幼儿园双河市分园。两园7个班级精准结对、常态化帮扶，每学期开展线上联谊活动，两地孩子互荐家乡风物、互通书信礼物，让千里山海化作温情羁绊，实现鄂疆幼教资源互通、携手共进。

（来源：极目新闻）