广东
这个暑假，晋城一中的操场依然喧腾如常。每天早上，上百名学生、家长和校友从四面八方而来，一起跑上熟悉的跑道。人群中，有刚刚结束高中生活的毕业生，有多年后重返母校的校友，也有陪着孩子一起奔跑的父母。把他们重新召集到操场上的，是学校暑期发起的“校长喊你来运动”活动。
学生已经毕业，学校为什么还要把他们“喊”回来？晋城一中的考虑很朴素：高考会结束，高中三年会结束，运动习惯不能跟着结束。学校希望在学生离开校园之前，再用一场共同奔跑提醒他们，进入大学、走向未来，仍要学会照顾好身体、调节好状态、管理好自己。学校把这次暑期活动看作送给毕业生的一堂“最后一课”。
这堂“最后一课”有着三年的铺垫。每天清晨，操场都会被脚步声唤醒，学生按班级奔跑，校长、班主任和教师也在队伍中。“今天跑了吗”，渐渐成了一中人熟悉的问候。“日跑三千米”成为每位学生的必修功课，学校还开展国庆10.01公里跑、高考百日9.85公里激情跑等主题活动。跑步之外，学校常态化开展运动会、足球赛、篮球赛、游泳比赛和学生体育社团活动，让不同兴趣、不同基础的学生都能参与其中。体育由一节课延伸到学生成长的全过程。
运动不仅强健了学生体质，更加强了学生的自我调节能力。2026年高考山西省理科第一名司新晨，备考遇到低谷时会到跑道上运动，再回到书桌前，情绪更稳定，注意力也更容易集中。曾获山西省高考文科第一名的牛程乐，也习惯借助运动缓解疲惫和焦虑。对他们来说，跑步没有替自己完成一道题，却能在紧张学习中帮助找回节奏。耐力、专注、自我调节，这些在运动中反复练习的能力，也成为他们面对压力时的重要支撑。
体育也在改变人与人之间的关系。当教师不再只是跑道边的发令者，而是与学生同场竞技、互相鼓劲的“跑友”，传统的师生界限便随之消融。榜样的力量变得真实可感。“亲子三公里跑”、家长跑团、迷你马拉松等活动，为亲子沟通搭建了全新的平台。在并肩奔跑中，家长与孩子不再围绕“分数”和“作业”彼此角力，而是成为同行的伙伴。基于共同爱好的高质量陪伴，让亲子关系更加温暖而融洽。体育作为纽带，为学生成长构筑起稳固而温暖的支持网络，使家长与学校结成最坚实的育人同盟，为学生健康成长全方位保驾护航。
体育已深度融入学校的日常生态与文化基因。如今，走进晋城一中的运动场、体育馆，随处可见打球、跑步的学生。“一中的操场就是一中的课堂”，体育已经成为晋城一中学生学习生活中不可分割的一部分。一种以“坚持、合作、尊重、卓越”为内核的体育文化，已沉淀为学校的基因，激发了整所学校的内在活力与奋发向上的集体人格。
近年来，学校连续六年培养出8名山西省高考文理科第一名学生，形成“六年八冠”的突出成绩；清华、北大及“双一流”高校录取人数稳居全省前列。奔跑不止强健了学生体魄，更重塑了师生精神风貌、融洽了家校共育关系，沉淀出坚韧向上、团结笃行的校园气质，为学校可持续高质量发展筑牢根基。
正如怀特海所言：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”教育的至高境界，是生命对生命的唤醒，而这一切的基石，正是澎湃不息的激情和活力，而“以体育人”，正是点燃并维系这份激情和活力最为直接、最为生动的火种。一个没有激情的学校是一个没有希望的学校。一所学校的活力代表了这所学校教育的发展水平。一所学校的校园所呈现出的活力气象，是这所学校教育质量发展的保证。
因此，“校长喊你来运动”真正想喊回来的，并不只是参加一次晨跑的人。学校更希望学生带走一种习惯：累了，知道起身活动；焦虑时，知道怎样让自己恢复平静；离开集体和老师的督促，仍愿意主动锻炼。体育育人的价值，也由一次体测、一场比赛和高中三年，延伸到一个人更长的生活。
这个暑假，晋城一中把毕业生、家长和校友重新“喊”回操场，也是在把那堂体育课再讲一遍：高考结束了，运动没有“毕业”。学校能陪伴学生三年，身体和生活却要陪伴他们一生。离开校园之后，依然要有一副健康的身体、一种稳定的状态和不断向前的力量。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
