青春奔赴天山 实践共筑团结——苏州大学文学院“铸牢共同体·雅言润疆行”实践团赴新疆巴里坤开展暑期社会实践

近日，在苏州大学文学院党委副书记纪金平、带队教师何薇的带领下，“铸牢共同体·雅言润疆行”实践团一行9人于2026年7月下旬奔赴新疆哈密市巴里坤哈萨克自治县，开展为期十天的暑期“三下乡”社会实践。经教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部联合评审，该团队入选2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务重点团队。实践期间，团队立足边疆基层实际，围绕民族团结故事挖掘、国家通用语言文字推广、产业生态走访调研三项重点任务开展工作，多维度助力铸牢中华民族共同体意识。

图为团队成员参观全国民族团结进步先进个人杨忠贤纪念馆合影

图为团队在巴里坤党校前的合影

多点位开展民族团结故事寻访，深度挖掘交往交流交融鲜活素材。

在海子沿乡海子沿村，实践团走进老党员张九华创办的家庭党校，详细了解基层理论宣讲与民族团结教育的运行模式。据张九华介绍，他针对牧区党员居住分散、集中学习难度大的特点，探索形成“集中学+上门送”的灵活宣讲机制，十年间累计开展集中学习300余场，覆盖群众超2000人次。在党组织帮助下，家庭党校已逐步拓展为集理论学习、政策宣讲、矛盾调解、民族团结教育、志愿服务于一体的综合阵地。访谈中，实践团围绕基层双语宣讲方法、国家通用语言文字推广路径等内容开展调研，系统记录一线工作经验。

在奎苏镇二十里村民族团结大院，实践团通过连环画长廊、人物专访等形式，系统梳理“一斗青稞·四世情缘”百年民族团结佳话的发展脉络，专访2024年全国民族团结进步模范个人高彩萍，记录四代人守望相助、接续传承的团结情谊。走访期间，张九华、高彩萍分别向实践团赠送民族特色帽子和主题书签，以质朴形式传递民族情谊。两处点位均从民间视角展现了各民族共居共学、共事共乐的生动图景，为民族团结故事传播积累了翔实的一手素材。

走访过程中，队员们表示，此前对铸牢中华民族共同体意识的认知多来自课本与课堂，此次面对面聆听两代人跨越民族、守望相助的真实事迹，真切感受到民族团结就扎根在邻里互助的日常点滴之中，也更加读懂了基层党员扎根边疆、服务群众的坚守与担当。

图为团队成员访谈张九华

图为团队成员采访高彩萍

面向青少年设置特色文化课程，扎实推进国家通用语言文字推广。

实践团在巴里坤广东路社区开设特色暑期课堂，围绕江南新疆两地文化、国家通用语言文字能力提升、红色文化教育三大板块，融入AR（增强现实）实景体验、趣味字词游戏、红色经典故事讲述等环节。其中，江南天山文化对话课借助数字技术带领青少年云游江南景致，深化对中华多元一体文化的认知；趣味语文互动课通过绕口令比拼、甲骨文猜猜猜等形式，提升国家通用语言文字使用能力和表达能力；红色文化课以故事宣讲传递革命精神，厚植青少年家国情怀。

同时，实践团开展“纸短情长，苏疆传声”活动，邀请青少年与苏州大学的同学们通信，锻炼国家通用语言文字书面表达能力，搭建两地青少年长效交流纽带。实践团还面向社区老年居民、基层工作者、中青年从业者、在校青少年等不同群体开展分层访谈调研，全面掌握基层国家通用语言文字使用现状与学习需求。

课堂上，孩子们从起初的腼腆拘谨，到主动举手参与互动、踊跃上台展示朗读。课后交流中，不少孩子表示，活动不仅帮助他们练习了更标准的发音，也通过AR镜头看到了江南园林，对祖国大好河山有了更多向往。系列活动既丰富了社区青少年的暑期生活，也在潜移默化中提升了他们的国家通用语言文字使用能力，获得社区居民广泛认可。参与授课的队员表示，看到孩子们一点一滴的进步，更加体会到推广国家通用语言文字工作的现实价值，也明晰了中文专业学子服务基层的责任与方向。

图为课堂上团队成员带小朋友用AR云游江南景致

图为团队成员指导学生写字

分领域开展产业生态实地调研，多维度拓展社会实践广度与深度。

在产业端，实践团走进三一重能巴里坤项目基地，专访企业行政负责人，详细了解企业少数民族员工招聘和培养发展机制及民族团结建设情况。据介绍，当地政府常态化举办国家通用语言文字能力比赛，企业积极动员员工参与，以赛促学提升国家通用语言文字使用能力；企业日常团建活动融入民族团结主题，搭建各民族员工交流平台，促进交往交流交融。在生态领域，实践团先后前往望海水库、高家湖湿地开展生态环境保护调研，了解当地水资源保护、湿地生态治理的实践成效，探寻生态保护与民生发展、民族团结的结合路径。多场景调研进一步丰富了实践成果维度，为系统梳理边疆发展与民族团结实践提供了多元视角。

调研结束后，队员们谈到，此前对边疆产业发展的认知较为抽象，此次实地看到新能源企业带动当地各族群众就业增收、以语言互通促进协作融合的生动实践，深刻认识到产业振兴是夯实民族团结的物质基础，也为团队探索“产业+推普”的推广模式提供了现实参考。

图为团队成员访谈三一重能行政经理

实践活动开展以来，获得当地各方积极评价。广东路社区工作人员评价道：“大学生志愿者带来的课程内容新颖、形式活泼，孩子们参与热情很高。不仅学到了知识，也对中华多元文化有了更深的体会。我们非常欢迎这样的实践活动。”实践期间，苏州大学文学院与巴里坤哈萨克自治县教育局正式签订教育文化与语言文字合作协议。双方将以此次合作为起点，长期开展国家通用语言文字推广、民族团结故事传播、青少年文化交流等系列活动，搭建校地协作、双向赋能的长效平台，为边疆文化教育事业持续注入高校青年力量。

图为苏州大学文学院与巴里坤哈萨克自治县教育局签约仪式

下一步，实践团将汇总本次调研采集的一手资料，结合基层群众学习需求优化推普服务内容，持续深耕国家通用语言文字推广与民族团结故事传播工作。一方面，系统整理民族地区基层政策宣讲、企业推普实践等案例，形成专项调研成果；另一方面，依托中文专业优势，将 “一斗青稞”等民族团结故事转化为动画、短视频等青年喜闻乐见的传播产品，推动边疆民族团结故事走向更广泛受众，稳步助力边疆文化建设与民族团结进步。

（中国日报新疆记者站 编辑：毛卫华 通讯员：李子轩 供图：周凡程）

来源：中国日报网