天津
“我捡到一袋银币，要不要还回去？”甬江社区的活动室里，9岁的乐乐举着一枚仿真银币，面临一个不大不小的选择。一场由大学生原创的甬商沉浸式剧本闯关正在上演，30余名孩童化身“甬江学堂小掌柜”，在抉择、协作、奉献的剧情里读懂百年宁波帮精神。
近日，宁波财经学院“绿野觅踪甬商行”暑期社会实践团，带着原创儿童剧本游戏《甬江学堂：小小甬商大冒险》走进甬江、马园两大社区。不同于传统宣讲说教，团队将甬商诚信、团结、反哺家乡的精神内核转化为可参与、可选择的互动闯关，以青少年喜闻乐见的剧本形式，让厚重的“四千精神”走出博物馆展柜，落地社区少年课堂，成为本次实践最亮眼的创新突破。
为打磨这套面向儿童的商帮剧本，实践团提前开启为期五天的深度走访调研，走遍宁波民营经济展示中心、宁波博物馆、宁波帮博物馆、包玉刚故居、宁波工业设计博物馆、甬江软件产业园六大阵地，完成史料研读、人物访谈、企业采风全流程素材积累。
在宁波民营经济展示中心，队员系统梳理宁波民营经济四十余年发展脉络，读懂“走遍千山万水，说尽千言万语，想尽千方百计，吃尽千辛万苦”的四千精神，不再是书本上抽象文字，而是一代代甬商脚踏实地的生存底色。宁波帮博物馆的老账册、侨批家书，生动还原甬商诚信经营、同乡互助的处世之道；包玉刚故居记录下“世界船王” 年少勤勉、勤学奋进的成长故事；工业设计博物馆清晰展现甬商敢为人先、深耕实业的传承基因。
历史沉淀的商帮精神，在科创园区找到当代延续。队员走进甬江软件产业园宝略科技、九野云枢等本土科创企业，与创业者面对面交流，倾听资金承压、技术攻关、团队共渡低谷的真实创业故事。从百年前甬商凭“三把刀”闯荡海内外，到如今青年创业者深耕数字产业，业态迭代更新，但敢闯敢拼、脚踏实地的内核始终不变，也为剧本创作注入鲜活的当代素材。
海量史料与创业故事汇集后，团队锚定“儿童化转译”核心创作思路，耗时一周完成剧本初稿，前后迭代四版，摒弃生硬说教，全部以选择题、闯关任务承载精神内涵。完整剧本分为三幕递进式剧情：第一幕“抉择”，孩童面对银币诱惑自主选择，切身感知诚信底线；第二幕“风浪”，全员模拟商船出海遇险，依靠分工协作化解危机，体会团结力量；第三幕“归乡”，商船返乡恰逢家乡受灾，参与者自主决定财富自留或是捐资修学堂、建桥梁，读懂甬商反哺桑梓的家国情怀。
航海图、仿真银币、老式算盘配套完整道具，全方位搭建沉浸式体验场景。参与活动的10岁少年小宇通关后感慨：“闯关时好几次选错答案，才明白商人不只是追逐利润，更要守信、懂得帮扶他人。”
七天完整实践行程，从场馆调研、企业采风到社区落地，每一环都考验团队筹备能力。队长安东昊坦言，走访企业前队员们心中忐忑，走进社区前夜全体成员仍在核对流程、打磨道具物料。在他们看来，只要有一名孩子通过这场剧本游戏记住“宁波帮”，读懂诚信与担当，这次暑期实践便拥有独特价值。
“以往暑期社会实践大多以参观走访、撰写调研报告为主，形式相对单一。这次同学们另辟蹊径，创新采用剧本游戏这种青少年喜闻乐见的形式，在青年大学生和社区少年儿童之间搭建起文化交流的纽带。把抽象厚重的甬商文化、‘四千精神’转化为孩子们能亲身参与、真切感悟的沉浸式体验，真正把思政教育融入社会实践，是一堂很有意义、值得推广的行走思政课。”宁波财经学院管理学院党委书记、实践团指导老师乔丽萍介绍，团队现阶段正系统梳理实地调研史料、原创剧本以及完整活动流程，汇编形成一套标准化、可复制推广的社区甬商文化活动手册，后续将持续推动甬商精神进校园、进社区，让优秀本土商业文化持续浸润青少年成长。（通讯员：王甜甜）
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