浙江
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为增强家校共育的针对性与实效性，6月5日晚，高一年级召开临界生小型家长会，各班班主任与家长面对面，围绕期中考试情况进行深入交流。
会上，班主任们结合期中成绩数据，逐一分析了临界生的学业现状。这些同学潜力大、变数多，正处于成绩提升的关键窗口期。老师们既肯定了同学们稳中求进的积极态势，也客观指出了学科不平衡、基础不扎实、方法不科学等共性问题。
针对这些问题，班主任们从端正态度、夯实基础、查漏补缺等多个层面给出了建议，并向家长提出具体配合要求：多关注孩子的学习过程而非仅看分数，协助制定合理的家庭作息表，在督促与鼓励之间把握分寸。老师们强调，临界生的突破需要精准发力，更需要家校保持同频共振，在关键处给予孩子最有力的托举。
会后，不少家长主动留下与班主任单独沟通，气氛真诚而热烈。相信在家校的携手努力下，每一位临界生都能找到突破的支点，在接下来的学习中迈上新台阶。
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