广东
对于家有女儿的父母来说，看到王虹的成功，难免想从王虹的成长过程中学点东西。
我作为两个女孩的妈妈，自然也不例外。
然而，当我看完《王的猜想》这篇报道后，才发现王虹的成功，咱普通人可借鉴的实在是太有限了。
《王的猜想》中关于王虹小时候读书的描述，有一段话是这样的：
“每学期开学前，王虹都找来新课本，从头到尾先“悟”一遍。遇到不懂之处，很少急着问老师，而是埋头查资料、反复推演，一道难题琢磨几天都是家常便饭。”
看到这里我就明白了：
王虹的成功，大概率跟父母的教育没多大关系，人家能做出成绩，单纯就是因为她本身就是一个很喜欢钻研的人。
看看我们自己身边的孩子，有几个有这样的耐力？
大多数孩子，仿佛天生就有畏难情绪，懒得动脑子，只要看到自己不擅长的，想的从来不是怎么去把难题解决，而是怎么样才能避开难题。
就连写作业，都总是挑自己会做的来写，对于不会做的，那是各种假装看不到。
而且做家长的想教他，人家压根就不想学，各种抗拒情绪分分钟让家长崩溃。
可王虹不同，人家喜欢钻研难题的习惯从小就有，即使后来在美国麻省理工学院攻读博士学位，她依然经常主动找导师给自己出一些“小问题”来钻研。
对于自己的学习方式，王虹的总结是：“就是不停地问，然后试图自己去回答。”
这句话看似简单，却已道破在任何领域取得成就的秘诀：迎难而上，不断钻研。
不管是做什么职业，如果缺乏钻研精神，想要脱颖而出，基本上是不可能的。
一名销售员，要不断去钻研人性、完善销售话术，才能更好地成交；
一名医生，要不断去钻研医术、病例，这样医术才能不断提高；
一名老师，要不断去钻研教学技巧，了解学生心理特点，才能更好的教学；
就算是一名外卖员，也要研究配送区域的交通、路线，才能更高效地把外卖送达。
而这种在普通人中极为稀缺但很有效的能力，王虹从小就具备了。
毫不夸张地说，就凭她那爱钻研的性格，即使她父母什么都不做，即使她没走数学这条路，她的发展都肯定差不了，因为人家爱动脑子，且从不畏惧困难。
而再看看自己身边的孩子，每天只会乐呵呵地玩，就连玩游戏或看电视，都要挑那种不费脑的。
偶尔想提点问题引导她思考，人家一句“不知道”就能快速结束话题。好像多思考一点，脑子就会废掉一样。
年轻时，发自内心地相信“孩子生来就是一张白纸”这种说法。
可等自己真的做了父母才知道，孩子身上很多特质，还真的就是天生的，父母能努力的空间其实很有限。
当然，这也不是说做父母的就什么都不用做，只是努力的方向真的要调整了。
大多数父母，会根据自己经验、资源、人脉，为孩子预设一条路线，然后各种鼓励、支持孩子，希望让他们能走得相对顺利和轻松一些。
但是，这样的路孩子往往走得极其不上心，因为他们可能既不感兴趣，还觉得自己的人生被控制了，没自由。
一个人愿意钻研一件事的前提，要么是兴趣，要么是利益。
利益很多孩子还没有深刻体会，父母能努力的，也就是帮助孩子发现他的兴趣。
而要做到这一点，两个方向可努力：
一是提供一个自由、积极、尊重的环境，鼓励孩子自己去探索。
二是不断带孩子去体验，让孩子在众多体验中找到自己自己真正感兴趣的。
王虹说，她父母给了她极大的自由，让她去做自己喜欢的事。
或许她的父母对她的成功最大的贡献，就是允许她自由自在地做自己喜欢的事，而不是要求她按照自己预设的模样去成长吧。
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