泰国,清迈府
在王虹和邓煜获得菲尔兹奖之后，很多人发现他们的成长轨迹，基本都是在海外之后才取得长足进展。
这就有点尴尬了，大力宣扬吧，结果是让大家知道出国的好处，不大力宣扬吧，又的确是中国人的零突破，所以，怎么个赢法，这很考验功力。
近日，我就看到有一个说法，二人之所以能得菲尔兹奖，是因为二人均是在国内造成基础教育，打下了扎实的数学根基。
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这么说好像也是啊，没有在国内打下的基础教育根基，他们也不可能有那么高的成就。
大学、高中、初中、小学的基础教育都功不可没。
甚至幼儿园教的1234567890，如果不是在幼儿园学会这些阿拉伯数字，他们怎么学数学？万丈高楼平地起，这些数字是数学的地基，所以幼儿园功劳最大。
还有那个九九乘法表，如果不是他们背了九九乘法表，他们连乘法都算不明白，还想得菲尔兹奖，简直做梦。
就像杨过能成为神雕大侠，跟在全真教打下扎马步的基本功有不可分割的关系。
而且，不光跟数学的基础教育有关，跟他们吃的每一顿饭都有关系，少吃三天饭，都要饿死了，还怎么去拿奖，所以每一顿饭都功不可没。
按照这个观点，所有的诺贝尔奖得主，他们的成功也都离不开基础教育啊。
在海外，有一种观念觉得，很多老外的数学都很差，加减法都算不明白，很多华人都希望孩子能学好基础的数学。
通过不断地卷，不断地刷题，好像的确能学好加减乘除。但这种教育也只能学好这些了。
可到了菲尔兹奖，我们基础教育那么牛逼，怎么到今年才拿到这个奖。
外国的基础教育那么拉垮，可为什么另外的六十多个获奖的数学家都是外国人？
那这些外国人数学家，他们的基础教育都是怎么学的呢？
所以，王虹、邓煜的成功，跟基础教育有多大关系呢？
昨天写的那篇文章，已经没了，号还被关了小黑屋。有点伤心，今天就简单聊几句。
全文完
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