北京
李 维 傅振国
锚定“办人民满意教育”，近年来湖北省黄冈市委、市政府大力实施教联体改革和县中振兴计划，推动教育优质均衡发展，满足了群众在“家门口”享受优质教育的期盼，交出了为民造福的实干答卷。
“家门口就有好学校，咱也省心了!”张女士的女儿在黄冈市英山县实验小学坡儿垴校区读书。一年前，张女士还铁了心要在县城买房，只为女儿能挤进县实验小学。后来，听说坡儿垴小学成了县实验小学教联体的成员校，师资、课程全部打通，她半信半疑地让孩子就近入学。
如今，看着女儿和县城孩子“同上一堂课”，作业、考试、活动样样不差，她彻底放了心。
而在过去，像坡儿垴这样的乡村学校，却是另一番光景——位置偏、条件差，优秀教师引不来、留不住。每到招生季，城里优质学校“挤破头”，周边农村学校却“冷清清”。
以黄州城区为例，市实验小学、市东坡小学年年爆满，而路口、堵城等乡镇学校生源持续流失，规模逐年萎缩。
为民造福是最大政绩。2023年，黄冈市启动了教联体改革，将全市1081所中小学、幼儿园重组为170个融合型教联体。教联体内部推行“七个一体化”管理和“17个统一”质量标准，建立了“刚性流动+激励保障”的教师交流机制。
如此一来，打破城乡、校际壁垒，核心校与成员校之间，教师、资金、课程资源自由流动。
改革后，全市每年4100余名教师跨校交流，农村学校薄弱学科师资被补充。城乡教师每周“云上教研”，优质课程“一键抵达”，“一校好”带动“校校好”，越来越多家长选择就近入学。三年间，全市农村学生回流4200多人。
在高中教育阶段，黄冈则狠下功夫，振兴县中。
在提高教师待遇保障的同时，实施“黄冈市卓越教师培养计划”，着力打通教师职业发展通道，并广纳贤才。
为破解人口小县的县城高中和乡镇高中整体偏弱的难题，黄冈打破县域边界，建立黄冈中学教联体和5个县域一中教联体，实行强校带弱校，联动发展。
运行2年来，高中教联体“织网效应”持续显现。更可喜的是，各高中学校已从重“知识传授”，向重“身心健康”转变，涌现出一批特色高中。
蕲春一中构建了“大思政+”德育体系，开设34种社团课程，兼顾学生成人成才与个性发展。黄冈中学科技教育有声有色，武穴中学劳动教育风生水起，浠水一中获评“湖北省人文特色高中试点学校”……
公平优质的教育，带来了良性循环。如今，黄冈县县有优质高中。越来越多的“好苗子”选择留下。2025年，全市初中毕业生前100名中，约80%留在县域高中。
黄冈的高中教育，已从黄冈中学“一枝独秀”到县中“百花齐放”，教育迈向优质均衡。
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