北京
每年暑假，普通孩子有各类丰富的夏令营和暑托班可选，但孤独症儿童家庭却往往面临“不敢放、无处去、怕断训”的尴尬境地。2026年7月29日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者从上海市民政部门获悉，近日，上海市长宁区、虹口区、徐汇区首期孤独症儿童爱心暑托班正式结业。
7月6日，2026年上海市小学生爱心暑托班正式开班。今年，上海市民政局首次作为爱心暑托班主办单位之一，在徐汇区、长宁区、虹口区面向孤独症儿童试点开设特色主题班。首期暑托班自7月6日启动，至7月24日结束，历时15个工作日。
7月24日，虹口区首期孤独症儿童暑托班结营仪式在虹口区第一中心小学举行，老师们为每位孩子逐一颁发证书与礼品，一对一送上鼓励与肯定，致敬每一个全力以赴、勇敢成长的小小身影。
上海虹口首期孤独症儿童爱心暑托班现场。虹口民政 供图
该暑托班负责人告诉澎湃新闻记者，虹口区的首期项目迎来了10位小朋友，都在小学学段。为了准备这次爱心暑托班，虹口区民政局、虹口团区委、北外滩街道与学校等提前准备，在教室布置了软包作防护，也准备了地垫等便于儿童开展活动。从前期做方案，到学员、师资力量的招募，再到应急预案的制定等，周密布置。针对爱心暑托班，虹口配备特教老师、康复师、社工、大学生志愿者等加起来超10人，并对他们提前进行专业的培训。与此同时，暑托班也提前召开家长会，和家长们全程保持了密切的沟通。
“我们的暑托班总体是以托管服务为主，同步开设出康复、音乐疗愈、自然疗愈、社会融合、艺术创作五类课程。”该负责人介绍，爱心暑托班的开设时间是每天早上八点半到下午三点，“希望给到照护孤独症儿童的家长们喘息的时间。”
不过，仍有2位家长因为孩子适应能力较弱，选择全程陪伴完成15天的暑托班课程。他们也见证了老师们与志愿者的用心，看到老师们如何耐心安抚情绪敏感的孩子，弯腰陪伴胆怯的小朋友适应环境，手把手引导孩子完成创作、参与互动。有家长在结业典礼现场坦言，孩子的进步肉眼可见、实实在在，从前情绪极易波动、不愿与人接触，如今情绪愈发稳定，愿意主动融入集体、尝试互动，生活作息和行为习惯也越来越好。
虹口首期孤独症儿童爱心暑托班负责人在结业典礼现场还分享了志愿者们的日志，里面是志愿者们对每一位小朋友的成长观察：从初见时的拘谨胆怯、抗拒陌生、情绪敏感，到慢慢愿意跟随集体律动、主动参与互动、尝试与人对视回应；从坐不住、专注力薄弱，到能安静完成手工创作、遵守课堂秩序；从不愿表达，到用肢体、眼神、简单的回应传递心意……
“15天的夏日陪伴，是一次治愈的双向奔赴，更是一场家校社协同的温暖守护。”该暑托班负责人介绍，眼下，虹口的第二期孤独症儿童爱心暑托班也正在进行中。
7月24日，上海长宁也迎来了首期孤独症儿童爱心暑托班结业仪式。为了检验孩子们的集体规则感和环境适应能力，结业仪式创新采用了“虚拟登上航班”的主题模式。10名“小旅客”在志愿者一对一的陪同和家长们的见证下，依次有秩序地完成了“值机托运”“安检”“候机”“登机入座”等流程。“以前带孩子出去搭乘飞机、火车总要经历很大的考验，现在看到孩子能这么规规矩矩地坐下来排队等待，让我们看到了更多的希望。”一位家长表示。
上海长宁首期孤独症儿童爱心暑托班现场。 长宁民政 供图
在上海长宁，区民政局精准发力，引入具备专业康复特教资质的某儿童康复服务中心，将康复训练嵌入全日制的托管服务中。项目团队针对入班的10名孤独症谱系障碍儿童的能力差异与发展特点，进行了细致的入班评估，并据此制定了个别化教育计划。不同于普通的看护，孤独症儿童暑托班构建了“康复师+特教老师+高校志愿者”的三级支持体系。来自华东师范大学、上海师范大学等专业院系的8名大学生志愿者经过严格培训后上岗，与专业师资团队协同开展服务，实现1:1师生配比的高配置，让每一个孩子都能得到全方位的照料与引导。
据长宁区介绍，暑托班围绕社交沟通、生活自理、执行功能、社交融合及感知觉运动五大领域，开展了丰富多彩的结构化教学与融合活动。在社交课上，老师们通过角色扮演，教导孩子们学习打招呼和表达需求；在运动课环节，针对性的运动有效改善了部分孩子大运动能力不足的问题。
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