北京
眼下正值暑期，各大高校社会实践活动正如火如荼开展。大学生通过参与支教助学、社区服务、科技助农等多种形式的社会实践，了解国情民意、检验学习效果、增长本领才干。
社会实践是高校育人体系中的重要一环，也是高校服务经济社会发展，加强校地、校社沟通的重要途径，更是大学生“把论文写在祖国大地上”的生动实践。近年来，随着“大思政课”实践育人活动的深入推进，不少高校积极探索创新思政育人新途径，依托自身学科优势打造特色实践活动，引导学生广泛参与民生服务、文化传承、基层治理等调查研究，越来越多的大学生在社会大课堂中接受教育、锻炼能力。
也要看到，少数社会实践活动存在形式主义倾向，重打卡留痕、轻过程实效，把实践异化为完成任务的现象依然存在；重表面声势、轻问题解决，看似热闹却难接地气的情况时有发生。这些走过场式的做法，偏离了政策初衷，难以达到育人效果。
社会实践是大学生进入社会前一段宝贵的人生历练，学生们期待“能成长、有意义”的社会实践，社会也期待“有能力、有品行”的青年。
高校作为社会实践活动统筹者，需压实主体责任，筑牢规范化、实效化的实践根基。项目设计要围绕社会需求与学生专业特色，重塑实践评价体系，建立“过程督导+实效评估+成果落地”的多元评价机制，健全和完善对学生参与社会实践的评价标准。同时，立足专业特色对接社会需求，精准规划社会实践项目，构建实践前培训、实践中指导、实践后复盘的全程跟进指导机制，推动大学生社会实践走深走实。
高校学生作为社会实践的主力军，应正确认识社会实践的重要意义，在学以致用中实现真锻炼。社会实践的核心价值在于知行合一、锤炼自我。高校学生应主动跳出舒适区，放下形式化套路，深入基层一线，走进田间地头、社区街巷、企业车间，观察现实问题、积累实干经验。在实践过程中，注重将专业知识和实践相结合，拉长短板、补齐弱项，把实践经历转化为增长本领、锤炼品格的宝贵财富，让青春在实干实践中沉淀成长。
开展好社会实践，还要营造重实效、接地气的环境。在精准对接高校实践需求基础上，应积极探索“政府主导、多方参与”模式，地方政府、社会团体、企业和社区应敞开大门，因地制宜搭建专业化、常态化、长效化的实践平台，为大学生提供真实可落地的实践岗位、调研课题与服务场景，推动大学生社会实践产生社会价值。
知行合一方能行稳致远。各方应协同发力、拧成一股绳，破除“走过场”，打造“真课堂”，让社会实践真正成为青年学子了解国情、增长才干、服务社会的坚实平台，引导更多青年学子把个人成长融入国家发展大局，在实干中书写无愧于青春、无愧于时代的答卷。（本文来源：经济日报 作者：蒋 波）
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