7月24日至26日,由天津市康复医学会主办,天津市天津医院承办的“2026第十届天津医院儿童下肢-足踝矫形学习班”在天津市天津医院M层报告厅顺利举行。本届学习班在总结往届成功经验的基础上,进一步深化“理论与技术并重”的核心理念,聚焦儿童下肢与足踝畸形诊疗的最新进展与实战技术,为来自全国各地的骨科同仁呈现了一场高水平的学术盛宴。
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开幕寄语 共启盛会
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天津医院党委书记徐卫国在开班仪式上致辞。他表示,天津医院现设床位1513张,其中骨科占1000张,骨科亚专业划分精细,按解剖部位设13个病区,旨在促进各病区间良性竞争与相互学习。今年正值天津医院建院165周年,小儿骨科作为医院传统优势学科,在历代主任及杨建平主任、张中礼主任的带领下持续发展,学术水平与服务能力稳步提升。作为医院重点发展项目之一,天津市体育运动医学中心于2025年4月正式成立,服务覆盖全人群。今年已先后赴天津市第一中学、耀华中学开展健康校园活动,“十五五”规划建议明确提出,到2030年,“健康第一”教育理念广泛深入普及,健康学校建设覆盖每所学校。到2035年,普遍建成更高质量的健康学校。当前,学生“小豆芽”(脊柱侧弯),“小焦虑”(心理问题),“小胖墩”(超重肥胖),“小眼镜”(视力不良)的“四小”问题成为影响学生健康成长的挑战。儿童通过运动促进身心发展,同时具体疾病诊治需要医务人员的专业引导,这些都要求儿童骨科医生持续精进。顺应时代发展潮流,推动人工智能、智能化与数字化技术应用,对传统标准化、规范化技术进行提升与凝练,形成智能化的诊疗路径,有助于降低学习曲线难度,提高诊断治疗的精准度与效果;同时,现实与虚拟融合的相关内容也备受关注。通过本次学习班的学习,相信各位学员从基础理论到发展方向,再到具体病种诊治,均将有所收获,不虚此行。
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天津医院小儿骨科杨建平主任表示,儿童下肢畸形(包括O型腿、X型腿及下肢不等长等)在临床中十分常见。此类畸形不仅影响外观,更为重要的是可能对膝关节功能产生不良影响,例如改变关节水平受力状态、增加关节内压力,进而诱发软骨退变及早发骨性关节炎。在矫正治疗中,存在明确的窗口期——由于儿童正处于生长发育阶段,如何把握最佳时机实施有效矫正,同时避免术后畸形复发、残留畸形或矫正不足等问题,是临床面临的重要挑战。学习班将通过系统授课、实操训练、病例讨论与反馈交流等环节,帮助学员建立对上述问题的基本认知。他强调,矫形治疗需具备充分的耐心,术后支架的动态调整、并发症的防控、感染的预防,以及长期随访和关节功能的康复训练,均构成治疗成功的关键环节。本次学习班特邀解放军总医院骨科医学部赵建文教授则将围绕数智化背景下精准修复重建的策略展开讲解;中南大学廖胜辉教授将介绍骨科数智化相关知识,帮助学员了解人工智能时代下矫形治疗的新思路;广州华新骨科医院燕华教授将通过专题讲解,帮助大家提升对复杂足踝畸形的临床处理能力;民政职业大学康复工程学院曹萍教授,就如何通过康复锻炼帮助体态异常的儿童恢复良好姿态进行专题讲授。同时,期待大家能把日常临床工作中遇到的问题提出来,共同讨论,携手进步。
夯实理论 实战操练
第一节 基础部分
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▲天津医院杨建平教授讲授《儿童下肢畸形矫正:历史、现状与原则》
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▲中南大学廖胜辉教授讲授《E3D国产增强现实骨科数智化规划开放平台》
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▲解放军总医院骨科医学部赵建文教授讲授《数智化下肢修复与重建》
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▲天津医院邓书贞教授代张中礼教授讲解《儿童下肢畸形临床评估》
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天津医院邓书贞教授、陈兆强教授讲解《正常下肢轴线(图册操作练习与讲解)、胫骨冠状面(图册操作练习与讲解)、矢状面及横断面(图册操作练习与讲解)、足踝力线分析(图册操作练习与讲解)、畸形模拟矫正及截骨矫形三原则(含GIMP软件操作)
▲学员进行理论学习检验
第二节 实操部分
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▲武汉儿童医院夏敬冬教授讲解《儿童下肢畸形矫正进展:what's new?》
▲天津医院邓书贞教授、陈兆强教授讲解操作练习:股骨畸形矫正(单边外固定架技术);胫骨畸形矫正(Ilizarov环形外固定架技术);胫骨畸形矫正(Taylor环形外固定架技术);马蹄足畸形矫正(Ilizarov环形外固定架技术)
▲学员进行操作实践
第三节 足踝畸形矫正
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▲天津医院陈兆强教授讲解《马蹄内翻足的系列化矫正》《高弓足的影像评估与矫正策略》《扁平足的影像评估与矫正策略》
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▲民政职业大学康复工程学院曹萍教授讲解《本体感觉足垫及其临床应用》
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▲广州华新骨科医院燕华讲解《距下关节的三维运动与足踝畸形的三维矫正》
▲学习班现场开展讨论,授课专家解答问题
第四节 下肢畸形矫正
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▲天津医院付喆教授讲解《婴幼儿化脓髋后遗症的保髋策略》
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▲天津医院王侃教授讲解《儿童骨不连及骨感染评估与处理》
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▲天津医院邓书贞教授《内外联合技术在儿童及青少年下肢畸形矫正中的应用》
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▲天津医院邓书贞教授、曲大伟教授《关节镜辅助下膝关节周围骨桥切除》
第五节 实战矫形病例讨论
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▲广西医科大学第一附属医院廖世杰医生分享病例
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▲河南省洛阳正骨医院陈登山医生分享病例
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▲徐州仁慈医院滕道练医生分享病例
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▲天津医院陈安辉医生病例
▲现场讨论
学有所成 使命赓续
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杨建平教授总结表示,本届学习班不仅展示了小儿骨科在规范化诊疗方面的深厚积淀,更通过引入增强现实、3D打印等数智化技术,展现了未来个性化、精准化治疗的发展方向。他寄语全体学员,要将所学知识带回临床,惠及更多患儿,共同为中国儿童下肢及足踝健康事业贡献力量。
本届学习班以扎实的理论、前沿的数智化技术和深入的实战演练,为小儿骨科医生打造了高水平的学习交流平台,切实促进了优质医疗资源的互联互通,致力于我国儿童骨科医学事业的蓬勃发展注入新的动力。
来源: 内容转自“天津市天津医院公众号
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