安徽
近日，滁州学院音乐与教育学院“青心护航筑梦”暑期社会实践团队在完成校内全流程筹备后，赴位于全椒县的滁州树仁心理健康教育基地，开展青少年心理健康专项公益服务。本次实践活动旨在发挥师范专业优势，服务基层青少年心理健康需求。
校内筹备：打磨细节，为实践“做足功课”。出发前，实践团队在指导教师吴锐、聂辉的带领下，开展多轮全流程筹备培训。两位老师结合青少年心理服务专业要求，对基地服务对象、活动场地及注意事项进行系统梳理，重点讲解与情绪敏感青少年沟通的技巧和突发情况应急处置办法。
队员们分组汇报各自负责的活动模块，围绕“心愿漂流”“静心手作”“优点轰炸”“纸飞机解忧”等互动环节逐一推演流程，现场模拟沟通话术，针对活动时长、道具分配、小组分工等细节反复讨论优化。两位老师逐一点评，要求全体队员秉持温和、包容、专业的服务态度，贴合未成年人心理特点设计互动，避免生硬说教。会议还明确了摄影记录、现场引导、后勤保障、情绪陪伴等岗位分工，敲定抵达基地后的全流程时间表，确保活动有序、安全、温暖落地。
基地实践：三层沉浸式陪伴，叩响心灵之门。滁州树仁心理健康教育基地是全椒县专业青少年心理帮扶阵地，长期为存在学业焦虑、人际矛盾、亲子沟通等困扰的未成年人提供疏导服务。抵达基地后，队员们按照前期打磨完善的方案，面向基地青少年开展了三层沉浸式心理陪伴活动。
“心愿漂流+静心手作”疗愈环节中，青少年匿名写下内心烦恼，互换纸条传递暖心鼓励，同步制作能量书签与风铃，在动手创作中舒缓压力。“优点轰炸”正向赋能环节中，队员们引导孩子们围坐交流，互相夸赞闪光点，并书写《致一年后的自己》时光信件，树立成长自信。“纸飞机”情绪释放环节中，孩子们将烦心事写在纸飞机上，交换阅读并互送祝福，在轻松氛围中与负面情绪和解。
实践收获：服务他人，成长自己。基地工作人员对实践团队给予高度认可，认为前期筹备细致周密，心理团辅环节流畅自然、形式新颖有趣，精准贴合青少年心理需求，为基地常态化心理辅导提供了全新思路。
滁州学院音乐与教育学院拥有多年基层公益服务传统，本次“青心护航”社会实践，是学院立足师范专业优势、拓展心理健康基层服务的全新探索。队员们表示，前期充分的筹备让大家对心理服务更有底气，在陪伴青少年的过程中，自身专业实践能力与社会责任感也得到极大提升。
下一步，学院将持续深化校地心理健康联动，依托暑期“三下乡”平台，常态化对接县域心理教育阵地，开展心理科普、团体情绪疗愈、青少年心灵陪伴等公益活动，以青年专业所长回馈社会需求，筑牢青少年心理健康防护屏障。（汪宇凡）
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