浙江
在今日的暑期社会实践中，我有幸跟随团队走进湖州第七中学，专访校长并深入了解特殊青少年矫治教育工作。此次走访让我走出课本，真切见识到特殊教育的责任与温度，也让我对青少年成长教育有了全新且深刻的认知。
以往我对特殊矫治学校的认知十分片面，刻板认为这里的教育只是严格的纪律管束。但通过校长的讲解我明白，教育矫正的核心从不是约束，而是治愈心灵。学校“让生命在阳光里精彩”的办学理念，以及“追光而遇，沐光而行”的育人宗旨，温柔又有力量，致力于帮助迷途少年走出阴霾、重塑自我。
校长提到，多数失足青少年误入歧途的根本原因是原生家庭教育缺失。陪伴缺位、引导不当的成长环境，让孩子缺失正确的三观指引，最终走上错误道路。这让我深感痛心，也真切意识到家庭教育对青少年成长的决定性作用。
同时我也了解到，学校以军事化管理规范学生言行，联动公安、司法、教育三方力量，构建起专业的矫正体系。更让我动容的是，学校并未止步于在校教育，还建立了完善的毕业生追踪回访机制，长久守护学生的成长之路，真正做到育人不止、关怀不息。
此次实践让我受益匪浅。作为教育专业的学生，我深刻体会到教育不仅是传授知识，更是治愈心灵、守护成长。未来我将牢记教育初心，深耕教育领域，秉持温柔与坚守，用专业与善意守护每一位少年的向阳成长。
学院：教育学院（教师教育学院）
团队：“走出来·接住他”专门学校学生回归社会调研团
姓名：顾伊诺
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