00后 在“被需要”的地方拔节生长

（来源：辽宁日报）

转自：辽宁日报

7月18日，沈阳市皇姑区漓江街，几十名“玩家”和车友组成的志愿服务队伍在往车上装运捐赠物品。 本报记者 杨靖岫 摄

本报记者 崔振波 田甜

引子

走亲访友、实习实践、旅行研学，是以往大学生假期里常见的安排。这个夏天，记者在我省多地采访时发现，越来越多的大学生利用假期投身志愿服务。

是什么吸引着众多大学生踊跃投身公益，背后有着怎样的思考？这场善意的双向奔赴，又为青春学子带来哪些改变？在我省救灾一线、助残现场、基层社区，一群00后大学生志愿者用实际行动给出了答案。

暴雨里的账本与铁锹

——“被需要”是青春最燃的幸福

对当代大学生而言，志愿服务不再是简单的公益体验，更是青年人接触社会、锻炼自我、实现个人价值的重要途径。在社会需要他们的时候，愿意实实在在出力，在一次次踏实付出、真诚奉献中，找到青春的意义。

7月12日至14日，沈阳、鞍山、抚顺、辽阳、铁岭等辽宁中东部城市，出现大暴雨、特大暴雨天气，多地受灾。

灾情消息在社交平台传播，一条驰援灾区的信息在小红书上发布，持续引发关注，一场爱心支援行动迅速发起。

从7月15日起，连续4天，由近千名游戏玩家、网友和50余名沈阳市“坦克”车队车友组成的志愿服务队伍，满载着自发捐赠的饮用水、面包、八宝粥、方便面等食品，以及头灯、雨具、铁锹、消杀用品、药品等救灾物资共计62车次，分赴沈阳市辽中区的冷子堡镇、于家房镇、浦东街道、养士堡镇、浦西街道，抚顺市清原满族自治县的马家堡村、下老坎村、下哈达村、夏家堡镇，以及铁岭市铁岭县等受灾地点。

参与爱心行动的网友大多是00后，大家平日里素未谋面，灾情发生后不约而同地行动起来。

辽宁生态工程职业学院大二学生马思雯看到信息后，当即报名成为志愿者。7月15日至16日，她在这支临时组建的志愿队伍里，承担起物资登记工作。

“家乡遭遇灾情，自己能贡献一份力量，我觉得特别有价值。”马思雯坦言，从前总感觉自己是被关爱、守护的一方，而这次亲身参与救灾服务、认真记好每一笔物资台账，让她真切感受到了“被需要”的幸福感与成就感。

辽宁石化职业技术学院大一学生赵辛甲，同样在暑假投入志愿服务。

7月23日，气温逼近30℃。赵辛甲头戴遮阳帽，手握垃圾夹，沿着浑河岸边一路向前搜寻。洪水退去之后，河边留下大量被冲下来的杂物，他一点点把散落的垃圾收拢装袋。

暴雨中，抚顺市顺城区前甸镇一居民家中平房遭遇洪水侵袭，院里、屋内淤积厚厚一层淤泥。赵辛甲跟随抚顺市聚沙社会工作服务中心志愿者连续3天上门清淤。他把铁锹插进半米深的泥浆，黏稠的淤泥裹住脚踝，每一锹都要使足腰劲，汗珠砸进泥里瞬间不见踪影……一铲一铲将淤泥装车，转运清运。天气又热又闷，汗水顺着脸颊不断往下流，衣服湿了干、干了又湿。

清淤任务刚结束，他立刻投入清理河边垃圾工作。“暑假不只想休闲放松，能够帮助受灾的乡亲渡过难关，这种收获是旅游体会不到的。”赵辛甲说。

抚顺市聚沙社会工作服务中心负责人李德禄介绍，每年暑假，都会有不少大学生报名参加志愿活动。在他看来，当代大学生更加看重自我价值的实现，参与志愿服务的过程，也让他们真切体会到责任的内涵，在奉献中收获成长。

十年之约与手语舞

——当“给予”变成“双向治愈”

告别走马观花式的单次探访、打卡式的走过场公益模式，如今，长久、可持续的志愿服务，成为大学生志愿服务的新风尚。不少大学生志愿者在帮助他人的过程中寻得成长力量、找到生活答案，这份能够实现自我成长的独特体验，让志愿服务格外动人，也让这份坚守格外“上瘾”。

每周三下午，辽宁石油化工大学恒禹社团的志愿者都会来到抚顺市望花区阳光家园开展志愿服务。这样的温暖奔赴，已持续10年。

《天空有雨 伞下有你》的旋律在教室响起，大学生志愿者康佳睿半蹲在地，手把手教“学生”们练习手语舞。“豆豆，手臂慢慢抬起来，像小鸟张开翅膀”“跟着音乐，不要着急”……她拆分整套动作，一遍遍地示范。学员们慢慢卸下紧张情绪，渐渐跟上节奏，认真投入地舞动起来。

阳光家园有35名残疾人，多半是智力残疾。辽宁石油化工大学恒禹社团自2016年成立以来，便把这里定为志愿服务点，一届届志愿者每周准时赴约。

“很多人以为志愿服务只是单向付出，时间长了，我才明白，这其实是一场双向的成长。”持续两年的志愿服务经历让康佳睿对做公益的意义有了更深刻的理解：帮扶不只是物质、技能上的给予，更需要尊重与平等地看待彼此。这些残疾人没有因身体上的缺陷消极退缩，这份坚韧也不断提醒她，以更加包容、平和的心态面对生活。

手工课堂上，志愿者董小娆在教授手工创作的过程中，同样收获双向的温暖与成长。“我们很容易用自己的标准衡量别人，在这里，我学会放慢脚步，接纳每个人不同的成长节奏。”董小娆坦言，手工课上，这些残障学员从笨拙尝试到熟练创作，点滴进步总能带给她满满的成就感。

在日复一日的志愿服务中，董小娆懂得了共情与换位思考。见证学员不断突破自我的过程，充盈着她的内心，也让她越发沉稳担当。大二备战英语六级考试时，学业压力让她陷入焦虑，残障学员们不惧困难、勇于坚持的韧劲深深激励了她。“备考复习崩溃时，翻出这些画，想起他们不放弃的样子，我就又能静下心啃完三套真题。”董小娆最终顺利通过考试，在温暖他人的同时实现自我蝶变。

持续多年的双向奔赴，让“阳光助残”志愿服务项目吸引力持续攀升。2023年至2025年，累计吸引1800人次大学生志愿者参与志愿服务，开展各类活动160余次。

为什么这么多大学生热衷公益？辽宁石油化工大学“阳光助残”志愿服务项目负责教师骆圣坤坦言，志愿服务从来不是单方面帮扶，而是彼此滋养、双向治愈。不少大学生常被学业压力、精神内耗困扰，在阳光家园，残障学员的信任与依赖，让志愿者收获强烈的被需要感与价值感。残障学员直面困境、努力生活的状态，抚平了青年的浮躁与迷茫，获得了成长的力量。

AI课堂与“驯服”手机

——数字原住民的“另类支教”

当AI成为备课助手，当趣味短视频成为社区科普新方式，当留守老人成功“驯服”智能手机，这群00后大学生带来的不只是青春活力，还有属于数字时代的专业能力。采访中记者发现，不少大学生把课堂上学到的专业知识、数字技能和互联网思维带到了暑期志愿服务中，在一次次实践中也实现了自我价值的提升。

在阜新市新邱区新发屯街道繁荣社区“幸福学堂”，来自沈阳大学通信工程专业的大二学生计志鹏是孩子们口中的“计老师”。开学即将进入大三，他原本打算利用暑假学习考研知识点。得知家乡社区正在招募大学生参与“幸福学堂”后，他决定报名，希望在帮助他人的同时，也锻炼自己的能力。

课堂上，计志鹏发现有几个孩子总坐不住、注意力不集中，他借鉴网上的游戏化教学法，引入奖励贴纸机制，用贴纸“驯服”一群坐不住的“小神兽”。为了锻炼大家的思维和反应能力，他又设计了几种小游戏，还有课间点歌，一堂数学课因此多了不少笑声。

“一开始我特别紧张，怕自己讲不明白。”第一次站上讲台，计志鹏心里没底，每讲完一个知识点，他都会忍不住问一句：“能听懂吗？”直到扎羊角辫的小女孩举手：“计老师，你讲得比手机里的动画还明白！”他瞬间被治愈。

而在彰武县章古台镇宏丰村，沈阳工学院会计专业学生姜敏，则把自己的细心和耐心带到了基层服务中。

刚开始，她以为自己的工作会更多与专业相关，比如整理数据、处理资料，但真正参与后，发现基层工作远比想象的丰富。除了协助村里整理材料，她还跟随工作人员走访村民，了解大家的需求。

一次，有老人因为不会使用智能手机、随身WIFI出现问题来求助。姜敏蹲在炕沿边，握着70多岁张奶奶的手一步步点设置，还把操作步骤画成“表情包”式流程图。一周后，张奶奶举着手机在村口“显摆”：“我会给孙子发语音啦！”那句“还是大学生脑袋好使”，让姜敏觉得比拿奖学金还甜。

在彰武县彰武镇建设街社区，大连科技学院轨道交通信号与控制专业学生乔泽坤，也开始尝试把年轻人的数字思维融入社区工作。

虽然到社区才短短3天，但他已经在思考，能不能利用AI制作社区宣传视频、科普短片，让政策宣传变得更直观、更容易理解；能不能发挥自己熟悉办公软件的优势，把一些资料整理得更加规范，提高工作效率。

“社区工作很琐碎，但也正因为这样，更需要年轻人的一些新办法。”他说。

对于这群“技术流”大学生来说，一次次的实践中，他们带去的不只是电脑里的技能，更是一种年轻人的思维方式。那些被记住的笑脸、被解决的小难题、被需要的瞬间，成为这个暑假最特别的成长印记。