北京
7月16日，由中国美术家协会主办，中国文联美术艺术中心、西安美术学院承办的“绽放——第三届全国大学生美术作品展览”油画、综合材料绘画展区在西安美术学院开幕。
开幕式现场
本次展区分为“时代叙事”“语言探索”“精神场域”三个板块，汇聚了从各院校层层遴选、脱颖而出的优秀作品457件，其中油画作品303件、综合材料绘画作品154件。进京展入选作品中，油画作品共71件，综合材料绘画作品36件。
展览现场
开幕式上，中国美术家协会分党组书记、驻会副主席屈健表示，青年创作者在两大板块均交出富有思考的答卷。油画创作中，青年学子主动追问“绘画何为”，守住油画手工性、物质性与时间性独有的艺术价值。综合材料绘画则尽显开放的媒介观念，消解平面与浅浮雕的边界，材料不再只是制作手段，而是转化为传递观念的核心语言。无论是坚守传统绘画脉络，还是探索多元媒介实验，青年创作者均在传统与当代、语言与观念之间形成独立思考。
展览现场
西安美术学院院长朱尽晖聚焦综合材料绘画板块展开点评。他表示，本届综合材料作品兼具现实生活书写、科技发展宏大叙事两大方向，青年学生普遍具备材料感知力，但存在绘画表达与材料运用脱节的短板。该门类归属于架上绘画，介于传统纯绘画与实验装置艺术之间，拥有独立的学科边界，创作核心永远是绘画表达，而非材料堆砌。他期待树立清晰创作导向，持续强化门类的时代前沿属性，鼓励青年学子打磨创作，在后续全国青年美展、全国美展中实现更大突破。
中国美术学院副院长封治国以油画板块为切入点，梳理当代学院美术教育的整体面貌与青年群体鲜明特征。当代青年更习惯于以自身周遭生活为创作核心，这一特质在多届全国青年美术展中持续显现。同时，国内美术学院教育保留鲜明本土特色，一方面夯实造型基本功训练，另一方面包容多元创作表达，给予学生充足探索空间。封治国也指出青年创作现存短板：成长于图像时代的学生普遍过度依赖图片素材，对造型本体缺少深度钻研，不少作品画面完成度极高，但造型深度、绘画语言认知仍有较大提升空间。
展览现场
研讨会现场
“媒材·语言·教学——当代艺术教育背景下的绘画实践与创新”研讨会同期举办。与会专家围绕“高校油画、综合材料绘画课程体系”“创作指导方法与工作室制教学模式交流”“跨媒介融合的课程改革可能性”“青年艺术人才培养路径与评价机制”“展览作品反映的教学问题与改进方向”等话题展开研讨。
据悉，展览将持续至7月30日。
编辑 | 黄家馨
制作 | 殷 铄、刘根源
初审 | 殷 铄
复审 | 冯知军
终审 | 陈 明
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