包头市青山区南二小——健体砺志 竞逐韶华 慧育栋梁

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，响应上级“双减”政策的有效实施和促进教育发展趋势，落实立德树人根本任务，聚焦教育优质均衡，加强铸牢中华民族共同体意识教育,聚焦学生综合素养发展，竞评砺锋芒，竞技显担当。以多元融合涵养精气神，以智慧浸润成长路，通过整合多学科多元评价与丰富表现任务，融合项目化活动的特色育人模式，打破传统纸笔评价的局限，全面捕捉学生在实践操作、创新思维、沟通协作等方面的真实表现。七月伊始，包头市青山区南二小举行了一场“健体砺志 竞逐韶华 慧育栋梁”——以竞技强体 以竞技塑品格 以智慧育英才”为主题的无纸化、项目化相融合的特色表现性评价活动。各年级特色项目化测评覆盖语、数、英学科，以不同的竞技形式，让孩子们在轻松欢愉的氛围中进行。

本次活动一年级以“夏日“语”你同行 闯关“数”你最棒”为主题，创新设置字词翻翻乐、看图说说乐、背诵转转乐、计数跳跳乐四大趣味关卡，将语文识字、口语表达、诗文积累与数学计算、实践运用、体能素养深度融合，让孩子们在游戏中展示所学，在互动中收获成长，交出一份灵动、精彩的期末成长答卷。整场表现性评价活动，全程氛围轻松愉悦、秩序井然。没有紧张的考试压力，只有闯关的快乐与展示的自信。四大关卡层层递进、多维赋能，全方位、多角度评价学生的知识掌握、语言表达、思维逻辑、体能素养与合作能力。

二年级以“童诗载古韵，运动探数理”为主题，设置语数双线共六重递进式趣味闯关，融运动游戏、实操探究、知识运用与语言表达于一体。语文将古诗素养与轻运动小游戏深度结合，全方位检验学生诗词学习成果；数学依托《发现身体上的尺子》开展实践测评，引导学生灵活运用身体尺测量生活物品，活用数学知识解决实际问题。活动全程由教师、家长志愿者共同参与评价，以闯关形式缓解学生应试压力。同学们积极参与、自信展示，既夯实学生语数学科基础，锤炼专注严谨、知行合一的优良品质，又实现以数启智、以文润心。真正做到“以体砺志”的育人目标，切实落实五育并举，为后续分层精准教学提供扎实的学情依据。

三年级开展“探寻传统节日，点亮多彩文化”跨学科闯关活动。活动依托语、数、英三科，设置六大特色关卡，将传统节日文化与学科知识深度融合。语文通过节日古诗、名家佳节品读浸润传统文化；数学结合元宵、中秋场景开展趣味解题；英语以节日感恩、美食介绍锻炼口语表达、传播传统民俗。本次活动坚持以学生为中心，采用沉浸式闯关模式，让学生在趣味体验中学以致用。活动创新践行家校共育模式，由教师与家长共同担任考官，全程协同参与、陪伴赋能，有效凝聚教育合力，让学子在感悟传统魅力的同时，实现综合素养全面提升。

四年级学子迎来了一场别开生面的“骐骥驰骋，夏日耘梦”表现性评价活动。本次活动颠覆传统纸笔测试，以趣味接力赛形式展开，将学科素养融入情境化闯关挑战，校园内气氛热烈非凡。同学们化身逐梦“小骐骥”，以团队为单位展开角逐。语文关前，多音字精准辨析展现扎实功底，口语交际应对尽显从容自信，经典篇目积累背诵更是声情并茂；数学赛道上，口算比拼争分夺秒，单位换算灵活应用，尽显思维敏捷；英语关里，孩子们准确认读动物与农场类单词，流利运用情景句子，自信表达。加油声、欢笑声与成功的欢呼交织，学习的热情在奔跑协作中沸腾。本次测评构建了动态、立体的评价场域，让知识在真实情境中“活”起来，有效检测了学生的综合运用能力与学科核心素养；团队协作的赛制锤炼了沟通与集体荣誉感，竞技的激情点燃了内在学习动力；更以“骐骥”之姿寓意志向高远，以“耘梦”之行诠释耕耘收获，为孩子们的夏日成长画卷添上浓墨重彩的一笔。

五年级组开展“文理竞秀，英华韶光，小栋梁的智慧挑战”为主题的综合素养测评活动。本次测评突破单科考核局限，将语文、数学、英语知识融会贯通，以沉浸式趣味闯关替代传统纸笔考试，从人文素养、数理逻辑、语言应用多维度综合考评学生核心能力。本次活动立足学科融合、学以致用的评价理念，各关卡兼顾单科基础与跨学科综合运用。文韵筑基，积淀人文综合素养。语文以四大名著为核心创设：线索识别名著、匹配人物性格、转盘复述经典情节、诗词结合名著即兴表达，夯实文字理解与口头表达功底，为跨学科输出打下语言基础。数理赋能，贯通综合实践思维。数学设置两层闯关，一关考察公式、概念等基础内容；二关结合生活、人文情境解决实际问题，融合语言阐述与逻辑推演，实现文理思维互通。外语拓界，实现学科能力互通。英语聚焦双语综合运用，依托中文理解完成任务互译，打通读写能力；运用情景交际，融合真实情境理解、逻辑梳理等综合能力，完成核心素养能力闭环考核。闯关现场，同学们自信从容、沉着应战，灵活调动多学科知识完成各项挑战，真正实现人文熏陶、逻辑训练、应用实践的有机融合，让学生在趣味挑战中融会贯通所学知识，在美好韶光里锤炼综合本领，争做全面发展的新时代智慧小栋梁。

本次测评旨在以无纸化形式简化评价流程、提升评价效率，同时依托项目化活动、多元评价维度与即时反馈机制，让评价更具针对性、趣味性和科学性。既助力教师精准把握学生成长轨迹、优化教学策略，也鼓励学生主动展示自我、激发学习内驱力，最终实现 南二小“以评促学、以评促优” 的教育目标，推动学生核心素养的全面发展。包头市青山区南二小“健体砺志 竞逐韶华 慧育栋梁”主题评价活动圆满落幕。健体，是磨砺坚韧品格的基石；砺志，是激发青春竞逐的引擎；竞逐韶华，是学子们拼搏奋进的最好诠释；慧育栋梁，则是学校立德树人的终极追求。在成长的赛道上，学子们以汗水浇灌梦想，以拼搏书写华章，将“健体砺志”内化于心、外化于行，在竞逐韶华中展现青春风采，最终成长为担当民族复兴大任的栋梁之才。愿这份精神薪火相传，照亮南二小学子们前行的征途，让成长在奋斗中绽放最绚丽的光彩！