上海
以戏剧为媒，传大先生风骨；以美育实践，承教育家精神。由上海市中小学校长话剧团原创打造的2026版话剧《校长的故事》近日在上海话剧艺术中心上演。本市数百名教育工作者齐聚现场，在光影故事中重温人民教育家于漪先生的治校初心，沉浸式感悟于漪教育思想，共同上一堂直抵人心的师德美育大课。
时空交错戏中戏，家国赤诚汇舞台
初三学生李晨阳体育中考前不小心在学校摔伤了手臂，家长担心影响孩子中考成绩，要向学校“讨说法”。这一真实发生在学校里的事件，被校长话剧团“搬上”了舞台……如何巧妙处理家校矛盾，考验着校长们的智慧。
此次《校长的故事》全剧分为现代校长排练、于漪治校往事两条叙事线。戏中戏部分生动还原于漪先生推行坐班制、深耕听课评课、抓实劳动教育、痛斥教育功利化、挽留困境青年教师等场景，立体呈现先生“教文育人、五育并举”的先进办学理念。现代线以一群校长排演话剧为载体，在化解李晨阳家校矛盾过程中，艺术性再现老师遭遇误解、校长在“息事宁人”与坚守担当间的内心博弈等真实情节，映照新时代校长的育人思索与责任抉择。
上海市静安区好小囡幼儿园园长龚晓红本次在剧中一人分饰两角，既是戏中戏里心态浮躁、一心追逐名利的曹老师，也是现实中参与话剧排演的自己。剧中曹老师从追逐时髦、一心赚取外快，到亲眼见证于漪校长珍惜粮食、严守校园安全、深耕劳动美育，最终褪去浮华外衣、身着校服蓝夹克陪伴学生起舞，这让龚晓红读懂“德高为师、身正为范”的千钧重量。龚晓红感慨，自己也曾将制度规范视作约束办学的条条框框，而通过演绎曹老师这一角色，让她发自内心地理解：各类校园规章从来不是束缚师生的枷锁，而是守护成长、温润育人的共同底色。
校长话剧团的资深团员、上海市延安中学附属省吾学校常务副校长王浩峰虽戏份不多，但在沉浸式打磨剧本、揣摩人物的过程中，他对于漪先生教育思想、新时代教育管理者的使命担当生出全新感悟。剧中跨越数十年的办学图景、师生相伴的温情瞬间，虽刻有鲜明时代烙印，却直击教育最本真的内核。“时代迭代、教学模式持续更新，但立德树人的根本任务亘古不变。”王浩峰表示。于漪先生“一切为民族”的教育理想，为当代校园治理指明了前行方向，广大校园管理者应当始终坚守以人为本的教育初心，以包容务实的治理思路破解办学难题，用心用情办好人民满意的教育。
用戏剧活化教育家精神，让育人回归教育者初心
一部话剧，是一次精神传承；一方舞台，是一场师德浸润。现场观看了演出的孙女士表示，《校长的故事》不只是一场话剧演出，更是推进师德师风建设的重要实践载体。于漪先生“一辈子做教师，一辈子学做教师”的坚守，是新时代的师道标杆，其“胸中有书、目中有人”的育人智慧、“一切为民族”的家国担当，是全体教育工作者取之不尽的精神宝库。
上海市中小学校长话剧团由市艺术教育委员会主办，市科技艺术教育中心、市教师教育学院、市艺术教育委员会和上海话剧中心联合承办。
剧团负责人表示，2025年，话剧团以人民教育家于漪在上海第二师范学校十年的真实办学经历为创作蓝本，推出了全员自编、自导、自演的原创话剧《校长的故事》。首演后迅速在全市教育系统引发强烈共鸣；同年教师节，剧组走进于漪教育教学思想研究中心开展专场巡演，让于漪教育精神浸润更多一线教育工作者。本届校长学员在前一版剧本基础上深度打磨、迭代升级，让剧目精神内核更厚重、现实观照更深刻；以戏剧活化教育家精神，让抽象的教育理念转化为可感、可共情、可践行的鲜活故事，引导广大校园管理者读懂育人本质，平衡教育温度与管理力度，坚守立德树人根本任务。
原标题：《中小学“掌门人”温情演绎教育家精神，原创话剧《校长的故事》在沪上演》
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