内蒙古
现在来看，蒋方舟曾经接受日方资助旅居写作这件事，本质上已经不是单纯的文学交流了，被日本外务省公开表彰、收录为对华文化输出的标杆作品，说实话，这标签贴上去，就很难再用“纯文学”来洗了。
具体问题在哪？我觉得有三层。
第一，家庭教育的偏废。她母亲是中学老师，从小把她当天才培养，注重阅读写作，却完全忽略德行。甚至编造“七岁不写书警察就来抓人”这种谎言来催熟，蒋方舟九岁就出书了，在当时来看确实是天才，但德行的种子那时候就没种下。
第二，社会环境的追捧。天才儿童出来了，大家一片叫好，但几乎没人去审视她的三观和立场，大家只看成绩、看作品，至于这个人底色正不正，没人问。这种追捧其实是另一种伤害，让她自己误以为，只要写得好，别的都不重要。
第三，应试教育的盲区。学校唯分数论，德行根本没有考核机制。成绩好就是好学生，至于价值观是否端正，不在考察范围内，而今天培养蒋方舟的土壤，依然存在。
最让我觉得讽刺的是，她在《东京一年》里刻意回避日本侵华历史、战争罪责，还贬低国内环境、抬高日本。
一个受过完整中国教育、又被社会捧红的公众人物，写出这样的东西，我觉得这不是蠢，而是立场选择出了问题。
当然，我不是说要彻底否定她的才华，但才华不能抵消立场模糊带来的问题。她站得高，影响的人也多，如果底色不正，伤害的不只是她自己。
德行不是道德绑架，是保护自己的东西，站得再高，根基歪了，迟早塌，家庭教育如果只重才不重德，学校如果只看分不看人，社会如果只捧流量不审三观，那未来还会有更多蒋方舟。
对此，大家有什么看法呢？
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