广东
教育并非一场短跑, 而是一场漫长的马拉松赛事。许多父母焦虑的根源所在, 在于将眼光限定在眼前的分数以及排名之上, 然而却忽视了孩子身为一个独立个体的长期发展状况。真正的教育成长情形, 关乎习惯的培育养成、思维的塑造构建以及人格的完善健全。这不但需要学校进行引导, 更需要家庭营造一回包容且充满支持的环境氛围。
如何培养孩子的自主学习动力
缺乏内在热情的许多孩子被动学习, 如同于完成老师布置之任务。欲改变此点, 关键在于保护孩子好奇心。孩子提出问题当日, 勿急于给出标准答案, 而是引领其探索过程。比如说, 面对一道数学难题时, 与其径直讲解解法, 莫如询问孩子: “你认为哪个步骤最难? 我们可不可以换个角度尝试? ”这般互动会令孩子感受思考之乐趣, 不会体验解题之痛苦。
取得微小的成就感同样有着重要意义, 不要在起始之时就去设定宏大的目标, 而是要把大任务去拆解成一个个可以执行的小步骤, 每完成其中一步, 都要给予具体的肯定, 这种正向反馈机制会慢慢内化为孩子的自我驱动力, 当他们发觉凭借自身努力能够解决问题的时候, 那种掌控感相比任何奖励都更能激励他们向前行进, 真正的自律源自内心的渴望, 而非外部的压力。
家长在成长过程中扮演的角色
有不少家长错误地认为教育就是管教, 然而实际上更多情形下是陪伴以及示范。孩子好像是父母的镜子, 你期望孩子成为怎样的人, 那你自身首先就得努力达成。要是父母每天一回家就去刷手机, 却又要求孩子专心致志地埋头苦读, 这样的反差只会诱发孩子的逆反心理。营造出一个安静的阅读环境, 父母把书本拿起来, 孩子自然而然就会受到感染。
亲子关系的质量, 是由沟通方式来决定的。要避免使用指责性的语言, 而应多用描述性的表达。比如说, 不要说“你怎么这么懒”, 而是要说“我注意到你今天在作业上所花的时间很少, 是不是遭遇到了什么困难? ”这样的对话, 能够使家长走进孩子的内心世界, 去了解他们行为背后的真实缘由。
教育的实质是, 一棵树去摇动另外一棵树, 一朵云去推动另一朵云。于这个其间, 耐心乃是最为珍贵的品质。别去期待能有立竿见影的成效, 每一回微小的进步都理应被看到。当我们把焦虑放下, 对孩子成长的节奏予以尊重, 教育才会返归其原本的意义, 以使生命于宽松跟爱之中自然地舒展。
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