黑龙江
我是黑龙江省实验中学中德班2026届毕业生马易和同学的家长。此刻，当我提笔写下这些文字时，心中涌动的是满满的感激与欣慰。孩子刚刚结束高考，取得了接近600分的成绩，并已顺利取得DSD二级（C1级别）证书。作为家长，我们何其有幸，能在这三年里，亲眼见证一个少年在省实验中德班的沃土上，如何从青涩走向成熟，从懵懂迈向卓越。
01
语言关的跨越：从兴趣到特长，从东北第一到全球通行
三年前，孩子虽然对德语抱有热情，但我们从未敢想象他能达到今天的高度。是中德班科学系统的课程体系，尤其是DSD项目的严谨培养，让这份热爱结出了累累硕果。
还记得高二那年，孩子在DSD一级考试中，以东北区第一名的成绩惊艳了我们。那一刻，我们看到了他在语言上的天赋，更看到了学校老师倾注的心血。到了高三，他更是连续几次获得校级德语学科第一名，在历次模考中总成绩稳居班级前三。如今，他不仅手握DSD二级（C1）证书——这是德国教育部官方认可的、足以直接申请德国所有高校的语言通行证，更难得的是，他已经能够自如地阅读《茵梦湖》等德文原著，用德语去思考、去沟通、去理解另一种文化。
作为家长，最让我们感动的不是分数，而是他发自内心地说：“妈妈，当我用德语和外国人交流时，我感觉世界变大了。”这种眼界的开阔和自信的建立，是比任何证书都宝贵的财富。
02
升学路的多元：国内顶尖强基与德国精英大学双丰收
高三这一年，我们真切体会到了“选择之幸”：中德班赋予孩子的，是两条坚实而宽广的升学路径，当初选择省实验中德班，是家庭为孩子做过的最正确的教育投资。
在国内方向，孩子有众多211学校的专业可以报考的同时，他还凭借扎实的学业成绩和综合素质，在竞争异常激烈的兰州大学强基计划中，成功入围黑龙江省仅有的6个名额之一，目前正在全力备战学校的面试。这意味着，他在国内已经跻身顶尖高校的重点选拔视野。
在国际方向，得益于高考分数超525分和DSD二级（C1） 的权威认证的硬性要求，他已经具备了申请全德国所有精英高校（TU9联盟及U15精英大学）的资格。无论是慕尼黑工业大学的机械电子、德累斯顿工业大学的信息技术、卡尔斯鲁厄理工学院的电气工程，还是亚琛工大的机械工程，或是柏林工业大学的电气工程，世界顶尖的教育资源已经向他敞开了大门。
03
品格的塑造与师恩的浸润：不只培养会考试的人，更塑造“完整的人”
如果说成绩和升学是“看得见的收获”，那么孩子性格的打磨、视野的重塑，以及对“师者”二字的深刻体悟，则是“看不见的底蕴”。
这三年，孩子在绿茵场上学会了沉稳与担当，在经典诵读中具备了家国情怀。让我尤为感念的是，班主任张老师从不把孩子们圈在题海里，而是始终相信“好的教育在书本之内，更在书本之外”。她亲自带着班级组建足球队、篮球队，张罗各项球赛，用一次次酣畅淋漓的比赛让孩子们在紧张的学习中释放压力、锤炼意志。用孩子自己的话说：“高中三年，是我最幸福的三年。”这份幸福，来自于在埋头苦读时仍能奔向球场的畅快，来自于全班为一场班级联赛呐喊助威的热血，更来自于老师眼中“你们首先是鲜活的人，然后才是考生”的那份尊重与懂得。
作为家长，我们同样深深感动于这个班级里无处不在的温暖与陪伴。班主任语文老师不仅教会孩子遣词造句、读懂经典，更用自己的言传身教诠释了什么叫“守护”。高考期间，哈尔滨六月的天气阴晴不定，但每一科考试开考前，我们总能在考点门口看到那个熟悉的身影——她比所有孩子都到得更早，挨个拥抱班级里的每一个孩子，轻声叮嘱、用力击掌，把从容和信心传递给他们。看着原本有些紧张的孩子，在见到老师那一刻舒展了眉头、挺直了脊背走进考场，我们做家长的，眼眶是热的，心是定的。那一刻我们真切地感受到，在孩子人生最重要的关口，老师是与我们站得最近的“家里人”。
马易和在这样有爱、有温度、有张弛的集体中，没有成为死读书的机器，而是长成了一个尊师友善、热心助人、在同学中口碑极佳的“正能量榜样”。这份根植于正能量关系中的成长，离不开老师们的言传身教与温情守护——是省实验中德班的老师们，用三年的坚守与付出，让“爱国、自强、求真、创新”从一句校训，变成了孩子骨子里的气质。
感谢省实验中学中德班，让我的孩子从一名青涩少年，成长为今天这个自信、坚韧、有担当、有视野的有志青年。他即将远航，而母校给予他的，不仅是通往世界的船票，更是一颗永远热忱的中国心。
祝愿省实验中德班越办越好，祝愿更多的孩子从这里出发，走向更广阔的天地！
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