阳光实验小学夏日嘉年华 无笔闯关趣评促成长

大象新闻记者龚丰硕

为深入落实“双减”政策，创新低年级综合素质评价方式，切实减轻学生期末测评压力，让评价更趣味、更全面、更生活化，6月25日至26日，郑州市管城回族区阳光实验小学精心策划一、二年级“夏日成长嘉年华”期末形成性评价活动。孩子们头戴自制夏日头饰，手持专属闯关卡，告别传统纸笔考场，在沉浸式游园闯关中展示一学期所学，在欢声笑语里收获属于自己的成长印记。

匠心筹备 家校携手共赴夏日之约

活动前夕，老师与家长志愿者通力协作，提前完成全场景的趣味布置：语文素养闯关区、劳动实践驿站、数学益智探索区、跨学科融合体验点依次排布，夏日荷塘、沙滩拾贝、瓜田诗韵等主题布景错落有致，各类互动道具、定制闯关卡与星星印章全部准备就绪。大家用心把校园打造成充满童趣的成长乐园，只为给孩子们带来一场轻松欢乐的测评体验。

迎着夏日暖阳，孩子们戴着自己亲手制作的创意头饰，蹦蹦跳跳地开启闯关旅程，在玩中学、学中乐，尽情展现一学期的成长与收获。

学科闯关 趣味测评夯实核心素养

本次活动突破传统纸笔测试的局限，将语文、数学核心知识点完全融入游戏化关卡，让知识巩固不再枯燥。

语文营地以“游文境·闯关启童趣”为核心，设置了层层递进的趣味关卡：荷塘字词关里，孩子们置身荷塘情境认读生字，字音准确、朗读流利，在朗朗书声中夯实字词基础；沙滩字典关复刻沙滩拾贝场景，让孩子们动手练习音序查字法，把原本枯燥的查字典练习变得生动有趣；瓜田诗文关伴着古韵悠悠的布景，孩子们依次背诵课内古诗，清脆的诵读声此起彼伏，在诗词朗读中感受传统文化魅力；后续的转盘朗读、扭蛋背诵、滚滚乐阅读、骰子表达等关卡，进一步覆盖朗读、阅读、表达核心能力，最后的“表达分享屋”围绕“我分担家务”主题，让孩子们大胆讲述生活小故事，既锻炼了观察力与口头表达能力，也自然渗透了劳动意识与家庭责任观念。

数学王国紧扣低年级下册核心知识点，设置了分层趣味关卡全方位检测学生运算能力、动手能力与逻辑思维能力：巧拼七巧板关卡里，孩子们自由摆弄彩色板块，发挥想象拼接出各式各样创意图形，直观认识平面图形，感知图形拆分与组合的奥秘；数阵图、摆圆片探数的组成等关卡，引导孩子们静心演算推理，吃透数位核心知识点，层层锻炼逻辑思辨能力；趣味扑克牌口算游戏中，孩子们随机抽取数字卡片，自主组合两位数与一位数快速口算求和，在比拼中提升口算速度与计算熟练度；最后的竖式数字谜挑战，让孩子们手持数字卡片反复试算，沉浸式感受推理运算独有的乐趣。拨钟面认时间、找规律、计数器拨数、计算改错等关卡循序渐进、由浅入深，完全贴合一年级学情，让孩子们在动手实操中真切感受数学思维的奇妙与乐趣。

融合育人 多元视角看见每一份成长

本次嘉年华彻底打破学科壁垒，让知识在真实夏日情境中自然生长，几乎没有一关是“纯学科”的：自制夏日头饰环节融合美术与数学，孩子们在剪贴创作中提升审美，在估测材料用量的过程中发展数感；背诵星光台将古诗与音乐结合，让经典诗词在轻快旋律中深深扎根；劳动休整驿站与“生活巧手坊”串联起劳动教育与数理思维，孩子们自主整理书包、整齐摆放书本、收纳文具，动手练习系鞋带、叠衣服，在一点一滴的动手实践中，既锻炼生活自理能力，也在实操中理解“做事有条理”的有序思维品质，养成自理自立的良好习惯；袋鼠跳、掷沙包等体育项目，把体能锻炼与意志磨砺结合，让孩子们在奔跑跳跃中舒展身心、磨砺韧劲。

评价方式也同步实现多元升级，采用星级评定、成长徽章、学生自评、小组互评、教师评价相结合的方式，不再只以最终结果论优劣，重点关注学生参与度、思维过程与习惯养成，让不同特质的孩子都能被看见、被肯定。不少参与测评的老师都惊喜地表示：“平时面对纸笔测试容易紧张的孩子，在游戏里反而完全放开了，展现出的状态和能力超乎想象。”

闯关有期，成长无涯。这场融合文字之美、劳动之勤、数理之趣、艺体之乐的夏日游园会，最终在欢声笑语中圆满落幕。孩子们手捧盖满星星印章的闯关卡，一张张笑脸明媚热烈，每一枚星章，都是一学期努力成长的最好见证。整场活动井然有序、温情满满，从前期布景布置到现场各司其职担任贴心考官，家长志愿者们和老师们默契配合，有序引导、耐心测评、定格美好瞬间，同心护航整场游园活动，谱写了温暖生动的家校共育篇章，活动最后为志愿者颁发的榜样币，也为孩子们带来了一堂鲜活的感恩教育课。

不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。这场夏日里的成长嘉年华，正是阳光实验小学践行素养导向评价改革的一次生动实践。当评价充满趣味，学习便成为一场孩子们主动向往的探险；当成长被多元看见，每个孩子都能闪耀属于自己的独特星光。愿孩子们带着这次闯关收获的喜悦与勇气，在未来的成长旅途里自在探索，奔赴下一程更明亮的成长风景。