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2026年
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为探索指向教考衔接的高中英语教材教学实践路径，深挖高中基础学段学生语言知识积累策略，展示语法课、写作课教学研究阶段性成果，6月16日下午， 由深圳市教育科学研究院主办的2026年深圳市高中英语学科教材优质课例展示活动 在深圳市蛇口育才教育集团育才中学成功举办。全市英语教师齐聚一堂，共研课堂教学，共探教考融合之道。
本次活动共呈现三节立足新外研版教材的优质展示课，涵盖语法教学、看图续写、读写结合三大课型，各具特色、亮点纷呈。
其中，深圳市盐田高级中学王辉老师呈现读写课《Stars After the Storm》，以飓风灾害主题文本为依托，践行 “以读促写、读写融合” 的教学理 念， 设置四项递进式学习活动，有序推进读写合成。
课堂依托青鹿AI纸笔采集分析系统制作导学案，适配读写主观题场景，实现作答笔迹实时同步投屏与卷面直播。
老师可全程追踪学生思考轨迹，精准捕捉表达卡点，讲评时直接调取典型笔迹案例开展针对性指导，让读写反馈更具象高效。
AI纸笔系统实时采集分析学生读写数据，配合语料库与学习脚手架，课堂互动氛围浓厚，有效培育学生英语跨学科素养。
课堂通过分层阅读引导学生梳理文本叙事脉络，深挖情感意象与写作手法，借助AI纸笔智能教学工具，引入FRANC写作评价模型实现教、学、评一体化。整节课读写联动、结构清晰，既深化了学生对文本主题的理解，又系统提升了读后续写的表达能力，同时传递了困境中守望希望的正向价值。
整堂课收获在场师生一致好评，市教科院高度认可本次创新实践，评价课堂教学与智能化教育测量水平双双迈上新台阶，展示了盐高教学新风采！
三节各具匠心的精品展示课结束后，两场专家讲座高屋建瓴，为全市高中英语教师搭建了交流学习、共同成长的平台。
本次优质课例展示活动以教材为根基、以教考衔接为导向、以素养落地为目标，既展示了深圳市高中英语教材教学研究的阶段性成果，也为后续深化课堂改革、提升教学质量指明了方向，将有力推动深圳市高中英语教育教学水平再上新台阶！
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编辑：青小鹿
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