上个月回老家,听说村头王老师又回学校了。
六十多岁的人了,退休手续都办完两年,又被请回去教初中语文。每月拿着7000退休金,外加5000工资,加起来一万二。村里人提起这事都竖大拇指,说王老师有本事,说学校有眼光。
我心里堵得慌。
隔壁老李家的闺女,师范毕业两年了,还在镇上奶茶店打工。
这闺女我见过,二十出头,眼睛亮亮的,备课笔记写得比王老师的板书都工整。去学校应聘过,人家说"编制满了,等通知"。等来等去,等来了王老师返聘的消息。
凭什么?
我知道有人要说了——老教师有经验,老医生有技术,老将出马一个顶俩。这话听着在理,但经不起琢磨。
去年我妈腰疼,我带她去挂骨科。我先挂了一个返聘老专家的号,挂号费50。老专家头发全白了,诊室里挂满锦旗,看着确实唬人。
他让我妈趴下,按了按腰,然后开了一堆检查:CT、核磁、骨密度,全套下来两千多。检查结果出来,他看了看片子,说腰椎间盘突出,开了一个月的药,中西药都有,单子拉出来四百多。
我妈吃了半个月,没什么效果。
后来我又挂了一个普通门诊,接诊的是个三十出头的年轻医生,胸前别着住院医师的牌子。他把我妈之前的检查报告调出来,又让我妈做了几个弯腰抬腿的动作,在电脑上翻了翻文献,说:"阿姨,你这个不是腰椎的问题,是腰肌劳损,长期一个姿势引起的。不用吃药,我教您几个拉伸动作,每天做两次。"
他又掏出手机,给我妈找了个康复训练的视频,说照着这个做就行。
我妈半信半疑地回去练了三天,不疼了。
前后花了多少钱?老专家那边两千多,年轻医生那边连挂号带药,一分钱没花。
我不是说老专家故意开贵药,但我妈后来跟我说了一句让我印象特别深的话:"那个老大夫从头到尾没抬头看过我几眼,就看片子。小大夫让我弯腰、转身、抬腿,看了半天。"
谁在看病,谁在看片子,这不明显吗?
我不是说所有老医生都不行,更不是说经验不重要。但把"返聘"这件事捧上天,把"老"等同于"好",这事儿本身就有问题。
现在的医学教育、师范教育和几十年前是一回事吗?那些老专家老教授当年学的东西,有多少已经被更新换代了?他们的知识结构、思维方式,真的比系统接受过现代教育体系的年轻人更适合现在的岗位吗?
这个问题没人敢问,问了就是"不尊重前辈"。
更扎心的是,很多返聘根本就不是因为"能力"。
我一个在体制内待过的朋友说得直白:"什么返聘,就是给退下来的领导安排个去处,工资照发,不用干活,面子上过得去。"
这样的岗位要是空出来,给年轻人多好。哪怕不给编制,给个合同工的机会,让年轻人先上车再说。可偏偏没有。坑位就那么多,一个萝卜一个坑,萝卜拔走了,坑还给萝卜留着。
年轻人的坑呢?
我认识一个女孩叫小林,普通二本师范毕业,考了教师资格证,想回老家县城当老师。她从去年秋天开始跑招聘,县一中、县二中、三所乡镇中学,跑了六趟。笔试都过了,面试也过了,最后都卡在"等编制"三个字上。
有一回她差点就上了。县三中要招两个语文老师,她笔试第三,面试第二,综合排名第二。按说录两个,她稳了。结果公示那天,名单上不是她。第一名和第二名变成了两个她没见过的名字。
后来她托人打听才知道,那两个名额被返聘回来的老教师占了——不算编制,算"特聘",工资走专项经费。学校等于多招了两个人,但编制还是空着的。她问教育局的人:"那编制什么时候放?"人家回她:"看明年。"
明年复明年。
她现在在县城一家辅导机构教小学生作文,一个月3200,不交社保。她爸妈急得不行,天天催她考公务员。她说她考不动了,"考了四次了,连面试都没进过。"
有次她喝了点酒跟我说:"我就不明白了,我比那些老教师差在哪?我普通话二甲,我会做PPT,我会用智慧黑板,我会设计互动课堂。他们连手机都玩不利索。可人家就是能上岗,我就是不行。"
不是她不行,是坑位没给她留。
你看数据就知道了。今年高校毕业生又创了新高,一千多万人挤在就业市场上。考公考编的比例一年比一年夸张,一个岗位几百人抢。企业那边呢,缩招的缩招,裁员的裁员。
大环境就这样了,好岗位本来就在减少。结果这边减少着,那边还把退下来的岗位给"回收"了。两头一挤,年轻人连喘气的空间都没有。
有人说年轻人眼高手低,吃不了苦。可我认识太多年轻人了,他们不是吃不了苦,是吃了苦也看不到希望。
年轻人要的其实不多,就是一个公平竞争的机会。
你返聘可以,走公开透明的流程,让年轻人和老将同台竞技。如果是凭本事上,谁都没话说。但现在很多返聘,走的根本就是另一套逻辑——人情、关系、面子、利益输送。
这事儿不能细想,细想全是坑。
为什么单位愿意返聘?你真以为是"经验丰富""业务能力强"?
我给你算笔账。
一个刚毕业的年轻人招进来,如果是编制内,工资、公积金、社保、医保、职业年金,单位全额负担,一年下来成本十来万。如果是合同制,这些福利虽然打折扣,但也要实打实掏钱。而且年轻人进来是要培养的,头一两年基本是在交学费,单位倒贴。
一个返聘的老同志呢?退休金不走单位账,走社保。单位只需要付一笔"返聘工资",大多在3000到6000之间,不交五险一金,不占编制,不用考虑晋升通道,不用培训,来了就能干活。成本只有年轻人的三分之一到一半,用起来还顺手。
如果你是校长、院长、处长,你选哪个?
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更妙的是,返聘不占编制数,但占的是实际岗位数。一个语文组就那么多班,王老师回去教两个班,那这两个班的课就不需要再招新老师了。编制空在那里,但活儿有人干了,上面来检查,编制不缺;下面年轻人来问,一句"没编"就打发了。
两头不得罪,成本还低。这才是返聘潮的真正逻辑——不是经验值钱,是便宜又好用。
至于年轻人?等吧。
我大学室友现在在一家国企,她们部门去年退了三个人,返聘回来两个。剩下那个名额,被一个关系户占了。真正通过社招进来的应届生,一个都没有。
她跟我说:"现在我们部门平均年龄四十五,开会的时候感觉自己像在参加老干部座谈会。"
说完她笑了,笑着笑着就不说话了。
我知道她为什么沉默。因为她看到了自己的十年后——头顶上全是占着位置不退的人,脚下是更年轻的血液涌上来,她卡在中间,上不去也下不来。
这哪里是个人的困境,这是一个时代的困境。
我们不是反对老年人继续发光发热。我们反对的是,这种发光发热以透支年轻人的未来为代价。我们更反对的是,明明是个利益分配的问题,非要用"尊重经验"这顶大帽子压下来,让年轻人连抱怨的资格都没有。
王老师那天在村口碰见我,笑呵呵地说:"现在的孩子啊,沉不下心,不像我们那时候……"
我没接话。
我在想他班上的那些学生,看着讲台上白发苍苍的老师,再想想自己刚毕业正在愁工作的哥哥姐姐,他们心里会怎么想?
你发现没有,这件事吵来吵去,最后容易变成"年轻人骂老年人占坑"、"老年人嫌年轻人不能吃苦"。两边都没说到根子上。
老年人有错吗?王老师六十多了,学校请他回去,他回去干,拿两份钱,换了谁不干?老医生坐诊开药,那是医院的制度允许的,开多少药是绩效指标在那摆着。你让人家自己跟钱过不去?
年轻人有错吗?他们只是赶上了这么个时候——扩招的时候让他们拼命考大学,等他们毕业了,坑位又被堵上了。
问题的根源从来不在人,在制度。
如果一个单位返聘必须经过公开竞聘,必须公示岗位职责和考核标准,必须优先考虑是否有合适的待业年轻人能胜任——那返聘就不是问题。能力说话,谁行谁上。
但如果返聘是一纸文件、一个电话、一顿饭就定了,那它就是问题。
制度的漏洞,最后买单的永远是最没话语权的那群人。现在买单的是小林们,以后呢?等小林熬成老林了,制度还是这样,那买单的就是下一代。
所以这事儿说到底,不是替年轻人叫屈,也不是替老年人说话,而是问一句:一个健康的社会,该不该让最需要机会的人,拿到机会?
这个问题的答案,不在王老师手里,不在老专家手里,在定制度的人手里。
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