北京
（来源：内蒙古日报）
转自：内蒙古日报
□本报记者 郝飚
“大家好！我是三年级二班的焦怡彤。我最大的爱好是朗诵，我喜欢用声音传递文字的温度，把优美的文章读得声情并茂，在朗读中感受语言的魅力……”近日，在乌海市乌达区实验中学第三届校园读书节上，“最美童音·文润心田”课文诵读比赛正在火热进行。同学们一个个饱含深情地演绎着课本里的经典篇目，清脆的童声把文字的美展现得淋漓尽致。
这次校园读书节以“书香润童心·阅读伴成长”为主题，全校师生根据不同学段和群体，开展了形式多样的阅读活动，让浓浓的书香飘满校园。在低年级开展的“书香伴读·童声传情”亲子诵读比赛中，家长和孩子搭档，一起诵读经典诗文和童趣童谣，携手打造书香家庭。高年级则开展了“诗传古韵 词润童年”飞花令活动，同学们同台对决，吟诗诵词，在你来我往的比拼中，尽情感受古典诗词的独特韵味。
据乌达区实验中学党总支书记赵延超介绍，近年来，乌达区实验中学紧扣“弘扬传统文化 诵读民族经典”主题，周密部署、多点发力，扎实开展一系列国家通用语言文字推广普及活动，让普通话成为校园主流语言，让规范汉字成为师生书写习惯。
该校坚持将推广普及国家通用语言文字与中华传统文化传承深度融合，依托课堂、班队活动载体，以听、说、读、写、诵多元实践形式，推动国家通用语言文字入脑入心。三年级专门开设“传承中华文化，从说好普通话开始”主题队会课，班主任通过案例讲解、互动对话、情景演练等方式，引导学生深刻认识学好国家通用语言文字的重要意义，鼓励学生在日常交流、课堂发言、小组合作中主动使用标准普通话，从一言一行规范口头表达。
与此同时，中华经典诵读活动也在全校范围内全面铺开。学校精心遴选国学名篇、古典诗词、红色经典篇目，以班级齐读、个人朗诵、小组展演等丰富形式组织诵读实践。学生在字正腔圆的诵读中品读文字韵味、感悟民族文化精髓，既锤炼普通话发音、语调、断句能力，又涵养人文素养，同步提升全体师生普通话应用水平与传统文化修养，实现“以诵推普、以语育人”双向赋能。
为把“说好普通话、写好规范字”要求转化为实操能力，学校分层分类开展文字实践赛事，面向全体学生举办“小小作家妙笔生花，说普通话写规范字”主题征文比赛，引导学生在用国家通用语言文字构思、行文创作的过程中，锤炼语言逻辑，修正用字、用词、标点使用问题，自觉规范书面语运用。针对中高年级学生，学校还组织规范汉字书写竞赛，通过书写训练与赛事比拼，纠正潦草书写、错别字、异体字滥用等问题，引导学生养成提笔即练字、书写必规范的良好习惯，在一笔一画的书写中，夯实国家通用语言文字应用基础。
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