河南
大象新闻记者 徐超 通讯员 郭姗姗/文图
6月25日上午，郑州高新区莲花街小学为一、二年级的孩子们精心策划了一场场别开生面的“乐考”闯关活动。孩子们在游戏化、情境化的关卡中穿梭，用智慧与自信跨越一个又一个“关卡”，在夏日的校园里收获了一份专属于他们的成长喜悦。
走进“乐考”现场，仿佛踏入了一座充满欢声笑语的“主题乐园”。在语文闯关区域，“起始章·字词探宝营”里，孩子们化身为小小寻宝家，从丰富的词库中准确认读、组词，扎实的基础知识在趣味中得以巩固；步入“进阶章·声韵诵读阁”，清脆悦耳的朗读声此起彼伏，标准的发音、流畅的语感，尽显平日晨诵之功；来到“飞跃章·背诵小达人”关卡，一首首经典古诗、一篇篇优美课文脱口而出，孩子们自信满满，展现了惊人的记忆力；而最具挑战性的“绽放章·妙语表达台”前，小选手们根据图片或情境即兴说话，逻辑清晰、妙语连珠，赢得了考官老师们的频频点赞。
与此同时，数学乐园里同样精彩不断。在“计数小行家”关卡，孩子们熟练地拨动计数器，将抽象的数位概念化为指尖的灵动；“找数小先锋”则考验着他们对数字规律的敏锐观察力；“时光观察员”关卡中，孩子们通过操作钟表模型，准确认读时间，懂得了珍惜光阴的道理；“分物小能手”和“推理小侦探”更是将数学思维融入生活情境，让孩子们真切感受到“数学就在身边”，在动手与动脑中体会逻辑的魅力。
每闯过一关，孩子们的“闯关卡”上便会收获一枚鲜红的印章，那不仅是对知识的肯定，更是勇气的勋章。“我很喜欢这样的考试！”“像玩游戏一样，太有趣了！”“我还想再闯一次！”……活动结束后，孩子们意犹未尽，纷纷分享自己的喜悦。老师们表示，乐考不仅减轻了学生的考试压力，更全面、客观地评价了学生的综合素养，为今后的教学提供了有益参考。
教育有温度，评价有维度。本次乐考活动是学校探索“双减”背景下学业评价改革的一次生动实践。未来，莲花街小学将继续创新评价方式，让每一位孩子在快乐中学习、在自信中成长，真正实现“减负不减质，乐学促成长"的教育目标。”
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