成都中医药大学探索特色思政课：用“大熊猫与中国故事”讲好中国道理

近日，成都中医药大学马克思主义学院召开“大熊猫与中国故事”课程集体备课会，围绕课程建设、教学优化和实践环节提升进行研讨。该课程以大熊猫文化为切入点，融合生态文明教育、中华优秀传统文化和中医药文化，是该校推进“大思政课”建设的一项特色探索。

会议现场。成都中医药大学马克思主义学院供图

会上，课程组教师围绕教学内容优化、学生反馈改进、实践教学完善等内容展开交流，重点讨论了大熊猫文化与中医药文化、思政教育的融合路径，以及如何通过更生动的案例和实践场景提升课程吸引力。

成都中医药大学党委书记、课程负责人张泽钧表示，“大熊猫与中国故事”课程立足四川地域文化资源和学校中医药办学特色，具有鲜明的育人价值和传播价值。课程后续建设要进一步挖掘大熊猫文化、中医药文化与思政教育之间的内在联系，以“天人合一”的东方生命观为纽带，将大熊猫生态保护故事与中医药传承发展故事有机贯通，引导学生在理解中国故事中增强文化自信和责任意识。

据了解，“大熊猫与中国故事”是成都中医药大学马克思主义学院面向全校开设的特色思政选修课。课程通过“故事化叙事、沉浸式体验、延伸性实践”等教学方式，将马克思主义基本原理、习近平生态文明思想、中华优秀传统文化和大熊猫保护实践相融合，引导学生从国宝保护、生态文明、文化传承等角度理解中国道路、中国智慧与中国精神。

自2026年春季学期开课以来，该课程已开展两个教学轮次，累计60余名学生选修。课程还设置了户外实践教学环节，组织学生走进大熊猫保育场馆，在真实生态场景中理解“人与自然和谐共生”的理念。不少学生表示，这门课程让思政课从书本走向现实，也让他们对生态保护、中华文化和家国责任有了更直观的认识。

成都中医药大学马克思主义学院相关负责人表示，学院将继续整合校内外资源，完善实践教学平台和课程评价机制，推动“大熊猫与中国故事”课程持续优化，进一步提升思政课的吸引力和育人实效。(任敏)