刘俊来：我喜欢你读书的样子

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在刘俊来看来，阅读不仅是获取知识的重要方式，更是一种值得欣赏的生活状态。从出版社编辑到阅读推广人，从坚持每日阅读到走进校园、书市和各类阅读活动现场，他始终相信，阅读是人类最基本的精神需求之一。

在接受本报记者采访时，刘俊来围绕阅读方式变革、阅读生态建设、科普阅读价值以及阅读推广实践等话题，分享了自己的观察与思考。与其说他是在推广阅读，不如说他始终以一个读书人的身份相信阅读、实践阅读，并努力让更多人感受到阅读带来的力量。

刘俊来

科学出版社副总编辑、

北京金牌阅读推广人

01

你长期参与出版和阅读推广工作。在你看来，当前我国全民阅读呈现出哪些新的特点和变化？

刘俊来：我认为，阅读是人类最基本的精神需求之一。当物质生活不断改善之后，人们对于知识、文化和精神成长的需求理应不断提升。这也是我长期投入全民阅读推广工作的内在动力。全民阅读调查结果也一再说明，阅读需求在新技术的加持下，被更大地激发出来了。

当前，正处于阅读方式变化的剧变期，传统纸质阅读和数字阅读技术同时广泛存在，一些困惑也由此而起。

当前正在发生的这场变革，是从“有形”到“无形”，因而更加彻底，同时，由于物联网技术本身的特性，使得有形介质（纸张）的线性阅读与数字阅读的全媒体阅读产生了“质变”。这或许正是许多人感到不适应的重要原因。

我个人对此的观点比较务实：如果读者适应了纸质阅读，不必过分强求一定要转到数字阅读，通过出版界的长期努力，现在的纸质出版物非常丰富，可以充分满足各种需要；而如果读者适应了数字阅读，也不必一定要转到纸质阅读，数字阅读也已经成为阅读的主流方式之一；但真正“高段位”的读者，应该了解两种方式的优缺点，能够较为熟练地切换使用，从而实现高质量的阅读，宜快则快，宜慢则慢。

02

近年来阅读活动越来越丰富，但阅读习惯的养成是长期过程。在你看来，阅读推广工作如何从“活动驱动”逐步转向更具持续性的阅读服务和阅读生态建设？

刘俊来：随着阅读推广活动的广泛开展，越来越多的人在公开场合关注读书、讨论读书，已经说明读书作为国家战略正在深入人心。因为这些丰富多彩的阅读推广活动，更新了传统上人们的认识，阅读作为一项国家行为被赋予了更深层次的认知。

例如，以前很多人认为读书是个人的事情，而现在，越来越多的人认为，为中华之崛起而读书，是国家层面的；为能在社会上立足并进而受人尊敬的读书，是社会层面的；为不断适应新变化而提升竞争能力的读书，是组织层面的；为让父母安心或者培养优秀孩子的读书，是家庭层面的；为不断提高修养、增长见识、提升认知水平的读书，是个人层面的。这种立体化、多层次的认识成为共识，为进一步提升全民阅读的质量奠定了坚实基础，也为个体养成长期的阅读习惯营造了良好的环境氛围。

有心的读者会发现，随着《全民阅读促进条例》的正式实施，越来越多的专家学者也参与到全民阅读活动中来，他们带来了更深入的阅读理论、阅读理念、阅读方法、阅读技术、阅读场景等，从而帮助读者在信息极大丰富的环境中从容应对。

03

你长期从事科技出版工作，也积极参与科普阅读推广。当前公众获取科学知识的渠道越来越丰富，但高质量科普阅读仍具有不可替代的价值。在你看来，科普阅读在全民阅读体系中的独特作用是什么？

刘俊来：在科技突飞猛进、AI落地应用、社会变迁和生活节奏加速的当下，对于普通读者（社会公众）而言，对科技知识“追新”的速度要求更高，难度明显加大，保持原来的节奏，跟不上形势，容易产生焦虑；一味追逐新知识、新概念，则可能付出过高的时间和精力成本。

如何定位科普阅读在沟通科学与人文中的巨大作用呢？经过长达半年的时间，我终于找到了一个非常恰当的化学名词——手性（注：当一个化合物的分子与其镜像不能完全重叠时，这种分子就具有手性）。

如果说，科学与人文是手性关系，那么，科普阅读就是科学与人文之间的那面镜子。打开双手，手掌相向彼此靠近，仿佛对着中间一面“无形的镜子”尽可能重合，这就是科普阅读的力量，是我们面对科技日新月异高速发展的世界的底气。我期待越来越多的人能够掌握“手性”这个词，并在每次用手时能够想到这个词，从而在日常生活中把科普阅读当成不可或缺的生活内容。

同时，我们也要看到，我国每年科普新书的品种已超过了1万种，本土原创作品快速进步，新颖、独创、科学性强的科普作品越来越多，这是科普作家和编辑共同努力的结果，为科普阅读发展奠定了坚实的物质基础。很多院士也参与到科普图书的创作中，比如高福院士的《人类与微生物的猫鼠游戏》2025年12月一出版就受到读者关注和欢迎。

04

你曾参与“百社千校万里行”等阅读推广活动。在实践过程中，哪些案例或现象让你印象深刻？这些经历对推动全民阅读有哪些启示？

刘俊来：“百社千校万里行”是中国出版协会着力打造的全民阅读推广品牌，我有幸以中国出版协会全民阅读工作委员会副主任的全民阅读工作者身份和科学出版社副总编辑的职业编辑身份参与了2025年新疆全民阅读大会和2026年安徽行两站活动。最直接的感受是，不是我们送去了阅读活动，而是我们被他们对读书的热情所感染，从而激发我们以更大的活力融入全民阅读活动中。

2025年8月，在喀什六中的一场主题活动中，我与现场同学们进行了短暂交流。那种因热爱读书而产生的情感共鸣和心灵感应，让我至今难忘。

当时我讲的内容是“读书七永”。一是读书使人永不知足；二是读书使人永不自满；三是读书使人永不知停；四是读书使人永不知倦；五是读书使人永不颓废；六是读书使人永不回头；七是读书使人永不躺平，即便是偶尔躺平一会儿，也都是我们在平躺着读书。

05

你近年来持续创作“我喜欢你读书的样子”系列短文，并将其作为阅读推广的重要主题。你为什么会想到这一主题？它与构建良好的阅读生态有怎样的关系？

刘俊来：“我喜欢你读书的样子”是我开展全民阅读推广活动的主题，其着眼点就在于倡议全社会营造良好的阅读生态。从2022年国庆节开始，我便着手创作系列散文。

截至目前，“每有会意，便欣然提笔”，在各地各种环境中我陆陆续续创作了73则短文，这些短文可以看作是73幅漫画、73集短剧，很有画面感和故事性。而这仅仅只是一个“引子”，其目的是想表达一种态度：无论一个人处于何种状态，只要他是在读书，我都喜欢；喜欢读书，喜欢读书的人，喜欢读书人的样子。我畅想着，无论是家庭、学校、社会、图书馆，还是父母、孩子、老师、朋友，只要我们在读书，他们都会喜欢我们，那是多么美好的场景啊！“我喜欢你读书的样子”或许还真可以成为构建“家庭-学校-社会”良好阅读生态的一把小小的钥匙，我期待越来越多的人喜欢这句话，喜欢读书，喜欢读书的人，喜欢读书人的样子。

事实上，从我参与的全民阅读活动来看，以“我喜欢你读书的样子”为主题的阅读活动，深受广大读者欢迎。在合肥市师范附属小学，我与小学四年级和六年级的孩子们交流，同学们踊跃发言，用“我喜欢你XXXX（一个成语）的样子”为开篇创作短文，现场分享；在北京书市的公众活动中，不少读者驻足倾听，当一则“我喜欢你读书的样子”拨动心弦而产生共鸣时，我便将唯一手签版的那一则“我喜欢你读书的样子”送给他。这些互动让我非常感动。

06

你长期参与阅读推广工作，并获得“金牌阅读推广人”称号。从你的观察来看，一名优秀的阅读推广人最重要的作用是什么？当前阅读推广工作最需要关注哪些方面？

刘俊来：我是特别幸运的人，2025年12月荣幸入选北京市委宣传部组织评选的“金牌阅读推广人”，这是我长期从事出版工作的“副产品”。1997年进入科学出版社工作至今，长期坚持每日读书，从而逐渐形成了“爱读书—爱出版—爱写作—爱阅读推广”的正向循环和融合思维。通俗一点说，我走上阅读推广这条路，完全是个“意外的收获”，是一条典型的“久病成医”的过程。

小时候在村子里，因为念书成绩不错而受到激励而爱读书，之后考大学、从事出版工作，再到写阅读文章、开展读书分享活动，再到走上阅读推广之路，这一切都是长期阅读积累后的自然延伸。

在长期的读书实践过程中，我将阅读推广与出版工作深入融合，从作者、编辑、读者多个维度观察阅读与出版，持续尝试各种推广方法，始终坚信“读书改变命运”，逐渐形成了“下笨功夫”的读书理念并开展培养“读书种子”的公益活动，总结成一句话就是：真诚是阅读推广的“最优解”，从自身的阅读实践出发，综合运用多种方法从身边做起，随着科技进步，在力所能及的范围内通过多种渠道“见缝插针、润物无声、无孔不入”地开展阅读推广。

来源：中国出版传媒商报-好书探微信公众号。本文刊发于《中国出版传媒商报》2026年6月12日42版。

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高福, 卢丹著

北京: 科学出版社, 2025. 12

ISBN 978-7-03-084418-7

责任编辑：李 欣 赵小林

《人类与微生物的猫鼠游戏》由高福院士与卢丹共同完成，以深入浅出的方式讲述了人类与微生物打交道的精彩故事，带你走进微生物的奇妙世界，解读病原跨宿主传播的科学奥秘，帮助读者更好地理解传染病防控背后的科学逻辑。这是一本面向大众的科普力作，既有严谨的科学内涵，又不失生动有趣的表达，适合所有对生命科学、公共卫生感兴趣的朋友阅读。

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（本文编辑：刘四旦）

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