湖南
深化校企合作，共筑心理防线——弘益国际高级中学赴湖南明心心理咨询开展校园心理服务专项考察
2026年6月23日，弘益国际高级中学校领导一行赴湖南明心心理咨询有限责任公司（以下简称“明心心理”）开展校园心理健康教育服务专项考察，双方就全面深化校园心理服务合作展开深入交流。
明心心理负责人携核心服务团队全程接待，谢老师带领黎莉校长一行参观了明心心理的个体咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室、心理测评区等功能区域，详细介绍了公司的发展历程、专业团队构成及近年来在校园心理服务领域的实践成果。
参观过程中，黎莉校长对明心心理温馨舒适的咨询环境、专业规范的服务流程以及丰富的校园服务经验给予高度评价，双方在轻松务实的氛围中开启了本次考察交流。
弘益国际高级中学是一所全日制寄宿国际高中，聚焦A-Level课程体系，致力于为学生提供个性化的国际化成长支持。
学校始终高度重视学生身心健康，在升学指导、学术培养之外，持续关注学生心理关怀与品格塑造。
此次考察旨在引入专业化、系统化的校园心理服务体系，为师生家长构建全方位心理支持网络。
考察期间，明心心理向校方全面展示了针对国际学校办学特色量身定制的《2026年心理健康教育服务方案》。
该方案立足弘益国际高中学生面临的学业压力、国际课程适应、跨文化沟通、升学规划及青春期心理波动等多重挑战，构建了“学生+教师+家长”三位一体、“预防+教育+干预+疏导”四效合一的校园心理健康服务体系。
在学生心理健康教育板块，方案设计了覆盖全学年的常态化心理课程（每周一课），涵盖自我认知、情绪管理、人际沟通、压力疏导、青春期教育、升学焦虑调适、生涯规划等近二十个主题，采用心理测评、情景模拟、正念体验、团体沙龙等多元化教学形式，系统提升学生的心理素养与抗压能力。
在教师心理赋能板块，方案规划了每月一次的教师专属心理服务，交替开展教育工作者九大心理执业能力培训与沉浸式减压团辅活动，涵盖心理评估与干预能力提升、正面管教沟通方式培训，以及心灵音乐会、曼陀罗绘画疗愈、自由书写等特色心理团辅项目，兼顾教师专业技能成长与自我心理疗愈。
在家长心理健康教育板块，方案以定期家长会形式每学期开展2-3次专题培训，聚焦国际教育家庭育儿痛点，涵盖亲子沟通、情绪管理、化解亲子冲突、家校协同育人、父母自我关怀等主题，构建家校心理共育体系。
此外，方案还建立了完善的学生心理筛查、一对一心理咨询、危机干预及档案管理机制。每学期开展全员心理健康测评，对存在情绪困扰、学习焦虑、人际矛盾等问题的学生提供精准一对一咨询与跟踪服务。
明心心理作为深耕心理健康服务领域的专业机构，长期致力于为学校、企业、社区提供定制化心理服务与专业培训。此前已与湖南农业大学教育学院等高校开展校企协同育人合作，积极推动心理人才培养与实践教学衔接。
此次与弘益国际高级中学的深入对接，标志着明心心理在国际教育领域的校园心理服务布局迈出重要一步。
双方就后续合作达成高度共识，将在学生心理课程、教师培训、家长课堂、个案咨询及危机干预等方面展开全面合作。
明心心理将充分发挥专业服务优势，常态化入校开展心理筛查、情绪疏导、团体辅导、教师培训等服务，助力弘益国际高中构建科学、系统、温暖的校园心理健康生态。
以专业守护心灵，以匠心赋能成长。明心心理将持续以专业的服务、扎实的落地，陪伴每一位学子在国际化成长道路上稳步前行，护航每一段青春从容绽放。
供稿：湖南明心心理咨询
责任编辑：刘明
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