小学生暑假阅读，选对书，阅读就成功了一半

这学期好快呀，不到两个星期就要结束了，这次小学生的暑假不到两个月的时间，

说长也长，说短也短，好好规划下，争取整个假期都是充实有序地过。

好久没写书单了，先写几套适合中大童暑假看的课外书，希望大家喜欢。

《一读就入迷的世说新语》-古典文学入门级

适合年龄：9-15岁

《世说新语》主要记载了东汉末年到魏晋年间的文人轶事。是一部笔记小说，篇幅短小，长的有一两百字，短的只有十几个字，非常适合中小学生古文入门。

《一读就入迷的世说新语》的作者王弘治是语言学教授，研究《世说新语》多年，

这套书的不同之处在于，

他是以人物关系为主线，

把相关的故事都串起来讲，增加了很多历史背景的介绍，方便孩子在了解历史背景的前提下，再去认识魏晋名士，

比如他讲谢安：

这里不仅讲了谢道韫和谢玄，还讲了桓温---一个像曹操一样有本事有野心的人，

眼看着桓温的皇位快到手了，结果却被谢安给破坏了，

情急之下，手无寸铁的谢安念了嵇康的诗，表达了自己不惧生死的心，

桓温这才收手，也就是标题所说的，一首诗挽救了整个东晋。

当然，我们最熟悉的应该是那句，夫人说，你为什么从来都不管教孩子？

谢安说，我一直都是在用一言一行教孩子。

原文出自《世说新语·德行》：“谢公夫人教儿，问太傅：‘那得初不见君教儿？’答曰：‘我常自教儿。’”

谢安的回答印证了我们经常说的“言传大于身教”这样的育儿理念。

整体上看完这个故事之后，我们就会知道谢安在家里是什么样的，在职场上又是什么样的一个人，对他的整体的人物形象就更深刻了。

也就是说，这3本书，不只是在还原《世说新语》，

这套书里的写作方式很考验作者的文化底蕴，当然，也是想让孩子对这个历史人物形象有更深刻、更立体的了解。

因为我本人比较喜欢看人物传记和寓言故事，所以，我还是比较喜欢看这一类书的---主要是讲人物故事，

孩子们也是一样的，有些书可能看不进，但是人物故事类的书看起来就很容易入迷，我们家也是喜欢人物故事多一些。

这3本书里面精选了50篇经典故事，覆盖统编版教材《世说新语》的文言文，

可以让孩子更全面的了解魏晋人士的风度与风骨，

比如王羲之、谢安、曹操，嵇康，司马睿，也为语文文言文的学习打下夯实的基础。

随书附带一张主要人物关系图，

可以帮助孩子们理清那些碎片化的古人物关系，让历史知识不再是一个点，比如

曹操的对手是袁绍；大臣之一是孔融；曹丕是他和卞太后的儿子。

读史使人明智，小学生小古文入门级，从这里开始。

《沃顿和莫顿》-桥梁书经典

适合：幼小衔接、小学一二年级

这是一套桥梁书，讲的也是两只小蟾蜍之间的故事，包含善意、友谊和团队合作的主题，

它俩一个热情勇敢，有许多鬼点子，一个生性谨慎，喜欢在家做美食。

听起来和《青蛙和蟾蜍》这套儿童文学有点像，不过这个故事情节跌宕起伏，更为复杂，有更深的文学性。

难度上，每本书都是19-36个左右分开的小故事组成，内容有趣，也扣人心弦，如果孩子处于幼小衔接-小学二年级之间，

想尝试自主阅读，不想要太简单的桥梁书，也不想要太难的儿童文学，那么，这套书比较合适。

《献给星期二的蟾蜍》讲的是沃顿在给姨妈送餐点的途中，被一只猫头鹰抓住了，猫头鹰打算在五天后也就是下个周二的时候吃掉这个小蟾蜍。

沃顿被抓了以后，他急着逃跑，但也很乐观，为猫头鹰泡茶，为他收拾家里的卫生，聊天，还给他取了名字-乔治。

终于有一天，严肃的猫头鹰开始回应沃顿的晚安，

但是，猫头鹰在一次外出的途中，被狐狸抓住了，逃跑中的沃顿还是和鹿鼠们一起救下了他。

这个故事想表达的是善意，是儿童文学种少见的反转，就连鹿鼠都很奇怪，说，我们正在帮你逃离猫头鹰，而你却要去救他？

是的，因为在这几天相处的过程中，他们之间的感情都发生了微妙的变化，猫头鹰不打算吃掉它，还会觉得，多一个朋友也挺好。

细节描写上，也值得我们仔细揣摩，比如P16：

那只白天捕猎的猫头鹰正挥舞着宽大的翅膀，在他头顶上上空悄无声息地飞着，巨大的黄色眼睛俯视着他。

猫头鹰体态轻盈，仿佛漂浮在空中，看起来不费吹灰之力就跟上了沃顿。

4月新书噢，暑假阅读刚刚耗，喜欢《柳林风声》更是别错过↓

《西游记大阅读》-进阶版西游记

适合年龄：8岁以上

如果孩子小学二年级以上，已经看过《西游记》绘本，想看更为复杂一点的西游记故事，可以看看李天飞老师的《西游记大阅读》。

他毕业于北大古典文献专业，之前也出版过好几种西游记故事，所以，进阶版西游记我选的也是他的《西游记大阅读》，26年初的新书。

插画作者王小坡，我特别喜欢这套书里的孙悟空，一改往日荧幕上的形象，有点帅帅的，很大气、有力量感。

这套书的不同之处在于，他把原著里的100回内容改编成了8本书，共101个故事，差不多对应原著。

部分目录↓

每一个小故事的标题都合情合理也贴近孩子，比如：石头里蹦出了一只猴子，金箍棒注定是我的，弼马温这个官有多大?

掌握了这些故事，基本上也掌握了《西游记》的脉络，孩子们也会知道哪些是侧重点，

这对于五六年级以后再去学习名著是很有帮助的。

每个小故事的后面，都有解读，对背景知识的解读，对故事情节的解读。

比如第8本P16，

讲的是唐僧被困无底洞的故事，

解读中写的是讲礼貌的教育。

猪八戒第一次探路的时候，喊人家妖怪，结果被打了回来，被悟空嘲笑。

这应的就是孙悟空的那句“温柔天下去的，刚强寸步难行”这句话。

也就是说，初入社会的年轻人求人办事时，说话要好听一点儿，用温和的态度去化解陌生感，办事会更顺畅。

其实不光是大人，小孩子说话好听也很重要。

以前看《西游记》就是看热闹，看这个版本的《西游记》的时候才发现，这个大部头里面还有这样的大智慧，真的长知识了。

正文采用大字体，对视力很友好。

我见过的大部头儿童文学的字儿都是比较密的，但这套书不一样，

虽然也是适合中大童看的《西游记》，但是字体很大，这一点还是特别感动的。

说完中文的，说英文的，也就是新东方出的那套《journey to the west》，18本书+2本练习册，

先聊一聊小学英语如何进行课外拓展？

首先，我觉得是看孩子有多少课外时间，如果作业多，

还是以学校的进度为主，不然课内课外齐上，怕孩子受不了。

我们三年级，基本上每天都要英语打卡，课本永远是基础且重要的东西，所以，英语平时都是听，具体的学一般都是周末和小长假。

然后，课外英语还是结合孩子的兴趣，他这一段时间迷上了《journey to the west》的英文动画视频，B站上有，都是免费的，

所以，这套书是有动画、有音频的（如果有书的话，也是一书一码）听、看、读可以同步进行，非常适合大童去追英语，

学英语的资源很多，但是那些能被自己利用的，才是真的有用。

去年刚开始接触《journey to the west》视频的时候，感觉语速好快呀，但是，一年下来，也不觉得了，

平时学业忙，那么暑假不到两个月的时间，好好利用下，争取孩子的英语有一个质的飞跃。

暑假也是阅读的大好时光，好好把握一下，愿孩子们每天都充实，开心地过。

小学生暑假即将到来，阅读就从这里开始吧。