北京
学科竞赛是衔接课堂理论与实践创新的关键纽带，亦是衡量高校人才培养成色、锤炼青年学子综合素养的重要标尺。武汉文理学院紧扣立德树人根本任务，牢固树立“以赛促学、以赛促教、以赛促创”育人导向，分学科搭建实战竞技平台，引导学生立足专业深耕钻研、面向前沿大胆创新。近期，该校多支学生队伍接连在省级权威学科赛事中取得亮眼成绩，各院系扎实推进应用型人才培养的实践成效充分显现。
在湖北省第十九届大学生化学(化工)学术创新成果报告会上，医学院药学系学生围绕药物化学、生物化工、环境催化材料等方向开展实验研究，通过成果展示和现场答辩，共斩获二等奖1项、三等奖7项，体现出扎实的科研功底和问题探究能力。备赛期间，教师全程跟进课题打磨，学生在反复实验推演中补齐实操短板，科研素养显著提升。
在湖北省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，人工智能学院教师带领学生研发的“万象AI”多智能体智慧辅学平台获得省级二等奖。该项目聚焦理工科学习中“重结果、轻推导”的痛点，构建五位协同式AI教学架构，实现个性化精准导学，并完成多终端适配，正在申报6项软件著作权，实现了从实验室构想到实用产品的转化。
在第十九届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛省级预选赛中，智能制造与无损检测学院学生在机械、建筑、土木道桥三个赛道稳定发挥，共获二等奖3项、三等奖5项，充分展现了专业教学与实操训练的融合成效。赛后，学生普遍表示通过赛事检验了知识掌握情况，明确了能力提升方向。
三场省级赛事接连传来捷报，是武汉文理学院各院系分层分类推进特色育人的生动缩影。办学过程中，学校始终坚持把学科竞赛嵌入人才培养全过程，打通课堂教学、实训实操、科创竞赛一体化育人链路：各院系组建稳定专业指导团队，建立常态化备赛打磨机制，围绕理学、工学、人工智能等不同学科搭建差异化竞技实践载体，推动学生走出书本、直面真实科研与产业问题。
武汉文理学院将持续完善竞赛培育配套体系，立足各专业学科特色丰富实践育人载体，推动竞赛经验、科创成果反哺课堂教学，引导广大青年学生沉心钻研专业、主动探索创新，以多元实践平台托举学生成长成才，持续提升应用型人才培养综合质效。(郭自依 张萌 武凌 韩玮)
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